宝贝一家亲 活动目标 ·尝试向不同方向手膝着地爬，提高动作的协调性。 ·体验鼠宝宝一家一起运动的快乐。 活动准备 ·老鼠头饰每人一个、大花猫头饰一个、自制蛋糕若干（也可用积木等材料替代）。 ·轻快的准备操音乐、有猫叫的游戏背景音乐。 活动过程 一、一起做运动 ——师幼分别扮鼠妈妈与鼠宝宝，走跑交替进入活动场地，幼儿面对教师四散站开。 ——音乐响起，教师带领幼儿模仿鼠宝宝做热身操。 上肢运动——下肢运动——体侧运动——腹背运动——跳跃运动。 二、一起去郊游 ——幼儿自主探索手膝着地爬。 教师：鼠宝宝最喜欢爬来爬去了，你们爬一爬，看谁爬得又快又稳。 ——一名幼儿尝试，教师提炼动作要点：手和膝盖碰到地，眼看前方。 ——游戏中尝试向不同方向手膝着地爬。 教师带着幼儿进行追逐游戏，提高幼儿爬的速度与灵敏性。 教师：鼠宝宝们，我们去郊游吧。 提示：不同方向的手膝着地爬，可以促进幼儿身体协调性发展，提高动作的灵敏性。教师可以用语言创设丰富的游戏情境激发幼儿尝试侧爬、倒爬的兴趣。爬行的距离、时间要适宜，以免幼儿过度疲劳，每次爬行后教师可用讲评、介绍下个环节的游戏情境、进行膝部按摩等方式引导幼儿进行放松活动。 三、躲到身边来 ——幼儿玩游戏“大花猫来了”。 听轻快的音乐，幼儿爬向蛋糕屋；听到猫叫声，快速爬回，围抱住教师，游戏2—3遍。 教师：鼠宝宝们玩得肚子有点饿了。前面有一个蛋糕屋，快去吃蛋糕吧。要是花猫来了，赶快爬到“妈妈”身边来。 ——游戏结束，教师带领幼儿按摩膝盖、手臂等进行放松。 活动建议 ·此活动可以邀请父母参与，以亲子运动的形式进行教学，即：在教师的引导下，父母与幼儿一起做准备操，玩追逐爬的游戏等。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7954f80084c24028915f804d2b160b4e777f815a.html