拼音双师课 《aoouiu》第一课时 教学目标 语文目标： 1. 在情境中，通过自主探究、有效合作学会复韵母aoouiu及其四声，读准音、认清形，并能正确书写。 2. 学会准确拼读声母与aoouiu组成的音节，培养拼读兴趣。 体育目标 了解奥运会的相关知识（会旗、比赛项目等） 教学重点 学会复韵母“aoouiu”的发音，拼读有关音节，了解“iu”的标调。 教学设计 一、 激趣导入 施、朱：小朋友们好！ 施：你们有没有发现今天的课有什么不一样的么？是的，今天有两位老师一起上课。你们开心么？ 朱：一（6）班的小朋友真会观察，施老师，我们一起带领小朋友们做做口腔体操怎么样？ 施：好啊，那让我们的小手也跟着一起来吧。 朱：嘴巴张大aaa,嘴巴圆圆ooo,嘴巴扁扁eee,牙齿对齐iii,嘴巴突出uuu,像吹笛子做好了热身运动，我们就要去拼音王国了。 施：是呀今天我们乂要到拼音王国里去旅游，拼音王国里正在举行一场奥运会，想去看看吗？有几个字母排着队在迎接我们呢。他们是谁，咱们来猜一猜。（课件出示：六个单韵母。）这几个韵母都是由一个字母组成的，我们叫他们（课件出示：单韵母。） 我们认识的新朋友也来了，瞧！（卡片岀示：ai、ei、ui）他们是由2个单韵母组成的，我们把他们叫做（课件出示：复韵母）谁会读？施：奥运会可热闹啦，那我们和韵母朋友一起进入拼音王国。 二、 进入情境，学习aoouiu的发音 [ao] 施：（课件出示）瞧，拼音王国到处插满了旗帜。这叫什么旗？（生回答）谁能来说说你对奥运会的认识。（生回答）朱老师，小朋友们回答的对么？ 朱老师：有的小朋友已经知道了，真棒！这个叫奥运五环旗。它是奥林匹克运动会的会旗。蓝色代表欧洲;黄色代表亚洲;黑色代表韭洲；绿色代表大注汎；红色代表美洲。奥运会是世界上规模最大的综合性运动会，每四年一届。奥运会会传递火炬，会有吉祥物。2008年，中国承办了北京奥运会和北京残奥会，你们知道北京奥运会的吉祥物么？（出示课件） 施：恩，看到了奥运会的会旗，你们会想到什么呢？把奥运会的“奥”读成第一声就是我们今天要学的第一个复韵母ao的音，（出示卡片QO）现在不出声,看老师的口形。（这里的嘴型做得夸张些）你看到了什么？先做Q的口型，再快速滑向。的口型。 跟我读，指名读，开火车读（2排）。齐读 施：读准了ao,谁能编个顺口溜来记住ao呢？ [iu] 1. 情境延续 朱：小朋友们你们知道么？在奥运会上有28个大302个小项，你们都知道有哪些比赛项目么？（出示课件）在拼音王国里的比赛也在紧张的进行着，比赛项目可多啦，最先进行的是什么比赛？（课件出示游泳图片） 2. 学习发音 施：对了，游泳的游读平了就是我们要学的复韵母的音。先发i的音，牙齿对齐,然后迅速滑向炽（课件出示iu）谁会读？（小老师带读、指名读、开火车读，齐读） 3、 编顺口溜。 4、 比较iu和ui：iu有个双胞胎弟弟和他长得很像，是谁呢？看看，他们有什么不同？（出示：小i在前iuiuiu,小i在后uiuiui） 你们能分清这对双胞胎吗？（出示卡片认读） [ou] 1析音定音 朱：在奥运赛场上，中国运动员可厉害了，他们奋勇拼搏，为祖国赢得了荣誉。 （出示图片） 你们知道这个事什么？对了，奖牌就是发给各种各样竞赛的优胜者的证明，一般用金属制成，体育竞赛一般有金牌、银牌、铜牌分别对应第一名，第二名，第三名。 施：拼音王国奥运会的奖品真有趣，不是金牌银牌、也不是铜牌，是什么呢？（课件出示藕的图片），（大家一起说）把“藕”读成第一声就是今天我们要学习的复韵母。u的音（课件出示OU）（贴图） 施：观察一下，Oil是由哪两个字母组成，读的时候要从谁的口形滑到谁的口形,。的口形是个大圆，U的口形是个小圆。跟师读。（指名读，小组读，男女生读）；谁能编个顺口溜来记住。U呢？ 四、 课中小游戏 【巩固发音】 游戏：我猜，我猜，我猜猜猜 同学们这么能干，老师想跟你们做一个游戏，看看谁的眼睛亮。老师做 口型，小朋友们来帮老师配音!好吗？ 五、 学习四声 施：现在马上要轮到aoouiu的四个兄弟姐妹上场了，但他们得带上帽子才能出来呢！可帽子只有一顶，戴在谁头上呢？谁知道？（让学生说说给谁戴帽），看来，你们的标调歌学得不错，让我们再来读一读吧！：有a在，给a戴，a要不在o、e戴。要是i、u一起来，谁在后面给谁戴。） 谁愿意到黑板上帮助aoouiu带上帽子。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/79f6dc6f13661ed9ad51f01dc281e53a59025160.html