小数的加法 学习内容 本节目标 重难点 设疑导入 教 学 流 程 预习提纲 第72． 73页例1、2 1、会计算小数加 2、培养学生的计算能力。 3、培养学生细心检查的好习惯。 小数进位加法 复习旧知导入 1.先计算，再说说整数加法的意义和计算方法 152+126 367+438 2.数一数小数的组成： 小数加法的意义与整数加法的意义相同，是把两个合并成一个数的运算，今天学习小数加法。 1、（1）小丽买 《数学家的故事》花6.45元，《童话选》花4.29元，两本书一共花多少元？ （2）小林买《数学家的故事》花6.45元，买《神奇的大自然》花8.8元，两本书一共花多少元？ （3）小林买《数学家的故事》花6.45元，买《小百科》花3.25元，两本书一共花多少元？ 2、根据上面中的信息，你了解到了什么？ 3、怎么计算，说说具体的计算过程，如何列竖式呢？ 4、小数加法需要注意什么？ 互动展示 学生展示的方式、内容等 教师预设需补充、分析、强调的地方 小组汇报 计算小数加法，先把各数的小数点对齐，再按照整数加法的法则进行计算。得数里的小数点，要和横线上的小数点对齐。得数的小数部分末尾有0一般要把0去掉。 计算（ ）-26.58=128.56 今天我们复习了什么内容？要注意什么？ 计算小数加法、先把各数的（ ）对齐，再按照整数加法的法则进行计算。得数里的小数点，要和横线上的小数点对齐。得数的小数部分末尾有0一般要把0去掉。 1、 口算下面各题： 0.7+0.9 1.2+0.8 0.39+0.15 7.7+0.6 44.78+23.78 2、 竖式计算 10.52+3.48 9.9+10.11 3、 培红小学师生自己粉刷墙壁，节约了1118.32元；自己修桌椅，又节约了120.8元。一共节约了多少元？ 4、 一箱钉子，钉子重52.5千克，箱重2.5千克，钉子与箱子共重多少千克？ 教 学 流 程 探究提升 归纳反思 总结 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7a0dce0d856a561253d36f0b.html