【高中语文】2021年高考语文文言文强化练习：赵简子元日放生 本文主要结合历年高考语文试题，为考生准备了“ 高考 语文文言文强化练习题及答案”，希望对考生有所帮助。高考频道提醒考生，考前可以多看一些文言文范文，扩大对课本以外的浅显的文言文阅读。下面请看正文： 17.赵建子于今年第一天获释 邯郸之民，以正月元旦献鸠于简子。简子大悦，厚赏之。客问其故，简子曰：“正旦放生，示有恩也。”客曰：“民知君之欲放之，竞而捕之，死者众矣。君如欲生之，不若禁民勿捕。捕而放之，恩过不相补矣。”简子曰：“然。” [注]① 邯郸：晋国首都，现河北邯郸。② 元旦：农历正月初一。③ 简子：赵简子，晋国国务大臣。 【文言知识】词类的活用。上文“君如欲生之”中的“生”，为动词，解释为“活命”，但若把整个句子理解为“您如果想活命它们”就不通了，因为“生”在这句话中要作“使动词”用，即“使……生(活命)”，句意为“您如果想使它们活命”就正确了。又如“人欲死之”，应理解为“人们想要使他死。”这是词类的一种活用方法。 [思考与实践] 1、解释：①以②竞③然 2.① 也表现出善意② 善良是相辅相成的 3、理解：“死者众矣”前省略了主语 4.有“未经禁止不得逮捕人”，其中“禁止”解释为“禁止”。那么为什么成语“无拘无束”中的“禁止”是软弱的呢？ 1.①同“于”;在②争着③对的2.①表示(对飞禽)有恩德②恩德补偿不了罪过。3.鸠4.担当、胜任。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7b58e1386ddb6f1aff00bed5b9f3f90f76c64dc5.html