网络教育技术模式比较研究 马颖峰 【期刊名称】《陕西师范大学学报（自然科学版）》 【年(卷),期】2000(028)002 【摘 要】研究了网络教育环境的技术构成,提出三种网络教育的技术模式,即模拟型、数字型和综合型,并对其教育传播特性进行横向对比研究. 【总页数】2页(P117-118) 【作 者】马颖峰 【作者单位】陕西师范大学电化教育系,陕西,西安,710062 【正文语种】中 文 【中图分类】G40-057 【相关文献】 1.中美网络公开课运营模式比较研究——基于麻省理工学院网络公开课与网易公开课的案例分析 [J], 邓康桥;高小涵;范洪梅 2.中国与日本高校现代教育技术设施应用模式的比较研究 [J], 张涛 3.十所高校教育技术公共课开设现状的比较研究——基于网络调查的研究结果 [J], 梁荣慧;汪存友;王云 4.《大学英语》教学模式的比较研究——基于多媒体网络的新英语教学模式与传统英语教学模式的比较研究 [J], 汪明 5.基于CiscoPacket Tracer的计算机网络实验教学模式构建--以教育技术学专业“计算机网络”课程为例 [J], 王玉龙 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7e601b59084e767f5acfa1c7aa00b52acfc79c2c.html