第二课时 小数的读法 学习内容：教科书52～53页小数的读写法，完成做一做题目和练习九的第6～7 题。 学习目标：1、知道小数数位顺序表，知道每个数位上的数字表示什么？ 2、 能准确的读出每一个小数。 学习重点：知道小数数位顺序表，知道每个数位上的数字表示什么？ 学习过程： 一、学习提纲 （一）学习小数的数位顺序表。 1、（1）前面我们已经理解了小数，你能举出一些小数的例子吗？ （2）这些小数有什么共同特点？ 2、在日常生活中你还见过其他的小数吗？你能举出一些例子吗？ （1）这些小数的小数点的左边还是0吗？ （2）观察一下：小数能够分为几部分？ （3）是不是所有的小数都比1小？ 3、：说说0.2、0.05、0.006、0.0008的计数单位各是什么，这些小数表示什么？ 你发现了什么?(最大计数单位和最小计数单位) 4、多少个十分之一是整数1？多少个百分之一是十分之一？多少个千分之一是百分之一？ 这些小数每相邻两个计数单位间的进率是多少？ 这和整数相邻两个计数单位间的进率是一样的，所以，一个小数的小数部分能够用小数点与整数部分隔开，排在整数部分的右边，向整数一样计数。 10个十分之一是整数1 ，整数个位的右边应该是什么位？ 多少个百分之一是十分之一？十分位右边应该是哪一位？百分位右边应该是哪一位呢？再往下还有万份位、十万份位等。 5、十分位的计数单位是多少？百分位、千分位、万分位的计数单位分别是多少？ 指出345.679整数部分中的每一位分别是什么位？ 再指出小数部分的十分位、百分位、千分位上分别是多少 （二）学习小数的读法 1、出示最大古钱币的相关数据：高：0.58米、厚：3.5厘米、重：41.47千克 问：你会读出古钱币的相关数据吗？ 你能总结一下小数的读法吗？ 强调：读小数部分，小数部分要依次读出每个数字，而且有几个0就读几个0。 二、展示交流 要大胆展示自己的学习收获，并认真倾听其他同学发表的意见，如有疑问或者要补充的意见，大胆提出自己的看法。 三、总结提升 通过本节课的学习，你有什么新的收获？ 四、反馈检测 完成做一做题目和练习九的第6～7题。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7ef37ed6824d2b160b4e767f5acfa1c7ab008234.html