四年级数学教案:小数的计数单位、数位顺序 导读:机会是留给有准备的人,不会备课的校长不是好老师!老师的天职是传授知识、教育学生,完成知识的传承与积淀,然而这一切都是以备课为基础,没有一个优秀的备课教案、教学设计,那么再优秀的老师也难展示出优秀的教学水平。为此,小编末宝给带来了此份教案,希望对你们有所帮助咯,一起来看看吧。 通过练习,使学生理解小数的意义,掌握小数的计数单位、数位顺序和小数的组成,能比较熟练地读写小数。 教学过程: 一、揭题,明确明标 师:前两节音课我们分别学习了小数的意义和小数的读写法,今天这节课我们要对这些知识进行巩固练习。 二、基本练习 (一)小数的意义 1、把图中涂色部分或箭头所指的部分用小数表示出来。P123(1) (1)师:要写出小数应该怎样思考?整个图形平均分成多少份,涂色部分或箭头所指部分有这样的几分, (2)按上述的思路学生独立完成。 (3)反馈讲评 (4)指出每个写出的小数的计数单位,并说说有这样的几个计数单位。 (5)学生口述小数部分的数位顺序和相应的计数单位。 2、把相等的分数和小数用线连起来 0.190.30.0030.030.019 (1)独立练习 (2)反馈你是怎样连的? 3、师:像上面这样小数都是什么小数?(纯小数)除了纯小数我们还知道什么小数,你能举个例子吗?(生答师板书)例如:7.89 指着生报的小数说说这些小数的小数部分每个数位上的数,并说说7各有几个计数单位? 4、判断 (1)5厘米是0.5米。() (2)小数点右边第三位是千分位() (3)0.003表示百分之三。() (4)0.17里面有17个0.01。() (5)4个0.1是0.04。() (6)0.01里面有10个0.001。() (7)0.087是纯小数。 (8)读纯小数时,整数部分的0可以不读。 (9)0.83读做零点八十三。() (10)十点零四写做1.04。() (二)小数的读写法 1、读出下列各数 0.3610.01103.114 (1)人人练习,(2)说说读数的方法 2、写出下列各数: 四点九零点六零五一百点零零八五十点零五 (1)人人练习(2)说说写数的方法 3、写出下列各数: (1)一个小数,十位上是5,百分位上是4,个位和十分位上是0,这个数是? (2)一个小数,十位和千分位上的数都是5,十分位上8,个位和百分位都是0,写出这个数。 (3)46个百分之一组成的数是多少? (4)5个十分之一、8个百分之一、4个千分之一组成的数是多少? (5)9个一、37个千分之一组成的数是多少? (6)一个小数,十位和千分位都是5,十分位是8,个位和百分位上都是0。这与出这个小数。 三、课堂小结: 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/f8e537fa00020740be1e650e52ea551811a6c992.html