四年级数学教案:小数的计数单位、数位顺序

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四年级数学教案:小数的计数单位、数位顺序

导读:机会是留给有准备的人,不会备课的校长不是好老师!老师的天职是传授知识、教育学生,完成知识的传承与积淀,然而这一切都是以备课为基础,没有一个优秀的备课教案、教学设计,那么再优秀的老师也难展示出优秀的教学水平。为此,小编末宝给带来了此份教案,希望对你们有所帮助咯,一起来看看吧。 通过练习,使学生理解小数的意义,掌握小数的计数单位、数位顺序和小数的组成,能比较熟练地读写小数。 教学过程:

一、揭题,明确明标

师:前两节音课我们分别学习了小数的意义和小数的读写法,今天这节课我们要对这些知识进行巩固练习。 二、基本练习 (一)小数的意义

1、把图中涂色部分或箭头所指的部分用小数表示出来。P1231

1)师:要写出小数应该怎样思考?整个图形平均分成多少份,涂色部分或箭头所指部分有这样的几分,

2)按上述的思路学生独立完成。 3)反馈讲评

4)指出每个写出的小数的计数单位,并说说有这样的几个计数单位。 5)学生口述小数部分的数位顺序和相应的计数单位。 2、把相等的分数和小数用线连起来 0.190.30.0030.030.019 (1)独立练习

2)反馈你是怎样连的?

3、师:像上面这样小数都是什么小数?(纯小数)除了纯小数我们还知道什么小数,你能举个例子吗?(生答师板书)例如:7.89

指着生报的小数说说这些小数的小数部分每个数位上的数,并说说7各有几个计数单位?


4、判断

15厘米是0.5米。()

2)小数点右边第三位是千分位() 30.003表示百分之三。() 40.17里面有170.01() 540.10.04() 60.01里面有100.001() 70.087是纯小数。

8)读纯小数时,整数部分的0可以不读。 90.83读做零点八十三。() 10)十点零四写做1.04() (二)小数的读写法 1、读出下列各数 0.3610.01103.114

(1)人人练习,2)说说读数的方法 2、写出下列各数:

四点九零点六零五一百点零零八五十点零五 1)人人练习(2)说说写数的方法 3、写出下列各数:

1)一个小数,十位上是5,百分位上是4,个位和十分位上是0,这个数是? 2一个小数,十位和千分位上的数都是5十分位上8个位和百分位都是0写出这个数。

346个百分之一组成的数是多少?

45个十分之一、8个百分之一、4个千分之一组成的数是多少? 59个一、37个千分之一组成的数是多少?

6)一个小数,十位和千分位都是5,十分位是8,个位和百分位上都是0。这与出这个小数。 三、课堂小结:


本文来源:https://www.wddqw.com/doc/f8e537fa00020740be1e650e52ea551811a6c992.html