四年级下美术教案-降落伞_人美版

时间:2022-10-06 11:04:19 阅读: 最新文章 文档下载
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。
12 〔教学反思〕 课业类型:手工 制作 【教学目的】

1、通过本课的学习,初步理解合适纹样,学习设计和绘制合适纹样的根本方法,简单理解降落伞的原理和用处。

2、能灵敏运用合适纹样的装饰方法设计制作降落伞。 3、通过学习制作降落伞,培养探究学习的才能。 【教学重点】

学习设计和绘制合适纹样,在游戏中理解降落伞的根本原理和用处。 【教学难点】

灵敏运用合适纹样的装饰方法并设计制作降落伞。【教学准备】

老师:教学课件、降落伞范品 学生:制作材料用具



【教学过程】 、激趣引入

1、今天,老师带来了一段跳伞的影片,咱们一起来欣赏一下。〔出示课件〕 2、师:当你看到降落伞在空中飘舞时有什么感受?为什么?

3、大家都觉得降落伞在空中飘舞非常美丽,那你们想拥有一个自己的降落伞吗?

今天,我们就来学做降落伞。〔出示课题〕 、交流讨论

制作降落伞,首先我们要理解它,同学们在课前搜集了有关降落伞的各种资料,如今请大家在组内互相交流讨论一下你理解到的知识。〔学生分小组交流讨论,并请小组代表汇报〕

三、欣赏体味

刚刚,我们一起分享了很多有关降落伞的知识,下面我们一起来欣赏书中为我们展示的这些图片

1


1、图片中的降落伞有哪几种不同的外型?〔蘑菇形、长方形等〕 2、降落伞可分为哪几局部?〔三局部:伞面、连接线、重物〕 3、伞面上装饰了哪些图案?〔动物、植物、几何形、等〕

4这些图案是如何排列在伞面上的?〔根据伞面的形状,以中心对称、渐变、扩散等形式排列〕

5、伞面选择了哪些颜色?给你什么样的感受? 四、合作探究

师出示课前做好的范品发给各小组,学生分组讨论研究:

1伞的各局部是怎样连接的?应注意什么?〔伞面上每根吊线间的间隔 要相等。每根吊线的长度要相等〕

2、做坠时应注意些什么?〔不宜过重或过轻〕 五、理论操作

学生动手设计并制作一个漂亮的降落伞,做好后拿到外面试一试,看看谁的降落伞做得好。

六、评价小结 组内互评:

谁设计制作的降落伞伞面纹样添加最恰当?色彩最艳丽? 教学反思

学校要求课堂必须有秩序,但一味的整齐往往会抹杀孩子的个性,限制孩子的创造性。怎样兼顾呢?那要求老师在组织教学上的收放自如,既不放纵,也不压制。例如:可以采用开放的教学内容。老师可以引导学生走向自然、走向社会,投身于五彩缤纷、五光十色的校外生活,把公园、田野、村庄等作为学习美术的大课堂,在大自然中学美术,感受生活中的红、黄、蓝。如手工制作课不妨带着学生去放飞风筝,去迎风玩一玩小风车,用制作的彩练、挂饰。窗花美化周围的环境。

2


本文来源:https://www.wddqw.com/doc/6b655a39ff4ffe4733687e21af45b307e871f964.html