幼儿园中班春天教案《春天到处走走》语言 幼儿园中班春天教案《春天到处走走》语言 幼儿园中班语言活动教案：春天，到处走走 活动目标： 1、能够有感情地朗诵儿歌。 2、喜欢春天，愿意参加春天的户外活动。 活动准备：教学挂图、幼儿用书 活动过程： 1、教师引出春天的话题，引导幼儿说一说自己在春天里都喜欢做哪些事情。 2、教师出示教学挂图，引导幼儿有序地观察画面内容。 教师出示教学挂图，引导幼儿有序地观察画面内容。（从上至下或从下至上）教师：请小朋友们跟随老师一起观看挂图，然后说说你们都看到了什么？ 1 这幅图画要告诉我们什么？ 3、教师结合教学挂图，教授儿歌。 教授结合教学挂图，完整地朗诵儿歌一遍，再带领幼儿学习儿歌3-5遍。（待幼儿熟悉后，可采用教师问一句，幼儿答一句的方式反复练习。）教师：风筝到哪里去走走？走到哪里去了？ 蝴蝶到哪里去走走？走到哪里去了？ 小朋友到哪里走走？走到哪里去了？ 4、鼓励幼儿大胆想象，创编儿歌。 教师请幼儿说一说春天里还有谁想出来走走，鼓励幼儿大胆想象创编儿歌。 教师：春天，还有谁想出来走走？ 想到哪里去走走呢？ 小朋友们还想到哪里去走走？ 活动延伸： 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/82bd52d0487302768e9951e79b89680202d86b79.html