主题活动名称： 牙齿咔咔咔 记得小时候换牙酸酸疼疼的感觉，也记得掉牙后说话发音不正的难为情，这些是咱们童年甜蜜有趣回忆的组成部份，在人的一生中仅有一次换牙的机遇，大多数人会在6--7岁期间换牙：这正是咱们大班小孩换牙的时刻，因此，咱们选择在那个歌时候与幼儿一路讨论换牙的体会，让他们明白情节牙齿的方式，养成爱惜牙齿的适应。咱们了能够和幼儿一路统计自己掉的牙齿，观看掉牙的情形，而且搜集和记录掉下的牙齿，了解世界上不同国家文化中有关掉牙的传奇与处置掉牙的不同风俗。通过连续串有趣的活动，咱们将帮忙幼儿自然地同意换牙的进程，对生命的成长有正向的熟悉和期待。 主题目标： 一、倾听他人的发言并踊跃参与讨论表达个人的观点。 二、明白乳牙掉落、恒牙萌出的进程。 3、了解龋齿的成因和危害，养成天天刷牙的好适应，明白爱惜牙齿的大体方式， 4、了解掉牙的风俗感受不同国家、民族和地域文化的不同，感受多元文化。 五、培育良好的卫生适应。 重点关注： 语言、数学逻辑、自然观看、人际关系。 主题预设、生成情形： 在幼儿大班那个年龄段的小孩就会陆陆续续地掉牙、换牙了。因为小孩们没有这方面的体会，不免心理上会有些着急，通过那个主题率领幼儿减少心理上的恐慌的同时让他们了解把握有关牙齿的各类问题。如此一来小孩们就能够够顺利地度过换牙期了。 环境创设与区域活动： 一、主题墙：造访牙医的海报、咱们今天刷过牙的海报、爱惜牙齿的海报、挂图：健康的宝宝 二、美工区：看看我的牙 3、语言区：故事书《龋齿王子》、《宝贝牙旅行记》、 4、益智区：各类动物牙齿明显的图片。 五、科学区：我的牙、大人的牙。 实施反思： 在主题活动开始之前，咱们和小孩们做了一些对牙齿熟悉的预备工作，事前去针对本活动的所学的知识查阅资料、家长帮忙，去实践和体会。在那个进程中，我也与幼儿一路学习一起提高，充实自己。在设计与教学中，感到自己和学生都对牙病的医治手腕方面的知识没有储蓄。恰恰医治牙齿是小朋友在生活中最怕面临的场面。此是一教学遗憾。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/844b1cdb0ba1284ac850ad02de80d4d8d15a01e8.html