中班科学：牙齿咔咔咔 活动目标： 1、认识牙齿的名称 2、感受牙齿是怎样互相配合咀嚼不同食物的，发现不同部位牙齿的不同功能。 3、直到要吃对我们很重要，学会保护牙齿的正确方法。 活动准备： 1、ppt课件 2、小镜子，每人一面。 3、各种各样的食物人手一份 活动过程： 一、 猜谜导入活动 1、 教师说谜语，请孩子猜一猜 小小石头硬又白,整整齐齐排两排。天天早起刷干净,结结实实不爱坏。 二、 认识牙齿 1、 出示牙齿图片，了解牙齿的名称 小牙齿们今天来到我们班级想和小朋友做朋友，你们想认识他们吗？（认识门牙、切牙、磨牙） 教师小结：原来。牙齿也有自己好听的名字，分别是门牙、切 牙、磨牙 2、 利用小镜子找一找自己嘴中的牙齿 我们刚刚认识了牙齿的名称，小朋友你们的小嘴巴里是不是也有这些小牙齿呢？老师为你们准备了一面小镜子，请你们仔细观察一下自己的小嘴巴，看看能不能把这些小牙齿找出来。 教师小结：小朋友们，我们每个人嘴巴里都有门牙、切牙、磨牙这三种牙齿。 三、 品尝食物，发现不同牙齿的功能 1、猜测牙齿的作用 告诉你么么你一个小秘密，我们的牙齿有28颗这么多，这么多的小牙齿到底有什么用途呢？你们知道吗？ 2、请孩子品尝不同的食物，体会牙齿的功能 （1）今天我准备了许多的食物，请每个孩子选择一种食物，认真的用牙齿来咬一咬、嚼一嚼，认真感受一下，吃东西的时候你用了什么牙齿来帮吗忙？他们又是怎样帮忙的？等会儿来和我们大家分享一下好吗？ （2）吃东西之前请你用纸巾擦干净再开动，吃剩下的垃圾请不要乱认，请放在在盘子里。 3、幼儿讨论分享自己的发现 你吃了什么食物？哪些牙齿来帮忙？他们是怎样能帮忙的？ 小结：我们的三种牙齿都有自己特殊的本领。前面切牙可以帮助我们 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/69211d219b8fcc22bcd126fff705cc1755275f9f.html