幼儿园大班健康活动《牙齿咔咔咔》教案 教学目标： 1、认识牙齿，了解影响牙齿健康的常见现象。 2、知道怎样保护牙齿，学习正确的刷牙方法。 3、养成爱护牙齿的好习惯。 教学过程： 一、出示谜语，引发幼儿活动兴趣，引出主题。 兄弟生来白又白,整整齐齐排两排。 切菜磨米快又快,人人吃饭离不开。（牙齿） 二、和幼儿讨论有关牙齿的问题，引导幼儿了解牙齿。 提问：1、我们的牙齿有多少颗呢？ （我们一生有两副牙，齿乳牙：20颗， 恒牙：28-32颗。） 2、牙齿的作用？ （咀嚼、发音、健康、美观） 三、了解错误用牙及正确用牙的方式。 1、错误的用牙方式有什么？ （用舌头舔牙、吃糖果、单侧咀嚼、喝饮料） 2、正确的用牙方法是什么呢？ （每半年检查一次牙齿、不要吃过凉的食物、吃完热食物不要马上喝凉水、手不干净时禁止摸牙齿、多吃蔬菜水果、少吃糖果，少喝甜饮料） 四、通过看图，了解刷牙的正确方法。 1、先刷牙齿外侧面 2、刷上下牙齿内侧面 3、再刷咬合面 4、竖起牙刷，清洁牙齿内表面 5、轻刷舌头表面，保持口气清新 五、学习刷牙儿歌，看刷牙视频，巩固刷牙的方法。 小结：坚持刷牙就会把牙菌斑赶跑，让我们的牙齿更健康哦！小朋友们每次刷牙一定要坚持三分钟哦! 六、和幼儿一起念爱牙口诀，掌握爱护牙齿的方法。 设计意图 幼儿换牙开始时间一般在6岁左右，我们班的幼儿正处于换牙的人生阶段。经常听到孩子们讨论有关牙齿的话题。例如:怎样保护牙齿？刷牙的正确方法是什么？你的牙是黑色等一系列问题。《3-6岁儿童学习与发展指南》提出“帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯，早晚刷牙，刷牙方法正确，饭后漱口 ”。因此，我设计了本节微课《牙齿咔咔咔》。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/653ade53158884868762caaedd3383c4bb4cb41f.html