幼儿园大班体育《好玩的竹梯》含微课视频优质公开课获奖教案教学设计 幼师OK网

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幼儿园大班体育《好玩的竹梯》含微课视频优质公开课

获奖教案教学设计 幼师OK



这是新整理的运动体育教案,《好玩的竹梯》适合大班,微课如何看?站内搜索微课大全。活动目标1.大胆探索竹梯的不同玩法,发展走、跳、攀爬、平衡、动作协调等多种能力。2.游戏中激发团结协作意识和竞争意识。3.能克服困难,勇于尝试,体验玩竹梯带来的乐趣。

活动目标:

1.大胆探索竹梯的不同玩法,发展走、跳、攀爬、平衡、动作协调等多种能力。

2.游戏中激发团结协作意识和竞争意识。 3.能克服困难,勇于尝试,体验玩竹梯带来的乐趣。 活动准备:

1.材料准备:高度不一的竹梯若干、轮胎、木桩、垫子、竹竿等。 2.经验准备:幼儿已有踩高跷的经验。 活动过程:

一、准备动作,全身运动

引导语:今天你们是小小“解放军”,解放军叔叔保家卫国,平时就要刻苦训练,为了你们在集训中能有更好的表现,我们先来做做运动。

二、自由探索竹梯的各种玩法

()提出训练任务及要求:在指定区域,5人一组,合作游戏,注意安全,听到哨声集合。

()幼儿自由探索竹梯的多种玩法。 1.巡视观察,提醒幼儿注意安全游戏

2.重点指导幼儿根据竹梯的独特结构创造出多种玩法。 3.启发幼儿利用周围的辅助器材(轮胎、木桩、垫子、竹竿等周围环境)创造出更多的玩法。

()分享交流,引导幼儿进行小组展示及个别尝试。 三、引导幼儿合作游戏,集体探索竹梯游戏


()挑战一:“穿越独木桥”

1.低级难度:走横梯(梯子平放,幼儿走在梯子的横档上,身体保持平衡,脚踩稳走过去,注意安全。

2.中级难度:竹梯一端架在轮胎上,走斜坡。

3.高级难度:自由组合竹梯和轮胎或者垫子,在组合的物体上平稳前行、钻、爬。 教师观察与指导:

(1)引导幼儿自由选择不同高度的竹梯行走,进行平行练习。 (2)幼儿有序游戏,不推挤,保护自身和同伴安全。 (3)幼儿接受更高难度的挑战。 ()挑战二:“突破封锁线”

1.低级难度:利用竹梯进行踩高跷的游戏,根据自己的实际情况踩梯子。

2.中级难度:踩竹高跷比赛,绕过障碍踩竹高跷比赛。 3.高级难度:跨过竹梯设置的障碍进行踩竹高跷游戏 ()挑战三:“抢救伤员” 要求:

1.每架担架只能抬一名伤员,伤员可以坐着也可以躺着。 2.至少两名战士参与抬伤员,其他战士帮忙护送。 3.伤员从起点运送至终点,更换伤员重新运回起点。 四、放松活动 1.幼儿进行放活动。 2.组织幼儿收拾场地器材。 附玩法:

玩法1:走横梯(梯子平放,幼儿走在梯子的横档上,身体保持平衡,脚踩稳,注意安全)

玩法2跳空格(梯子平放,幼儿单、双脚在梯子的空挡进行跳,身体保持平衡,重心要稳)

玩法3:爬梯子(梯子平放,幼儿双手扶住梯子竹档,双脚踏在梯子的竹档上向前爬行,爬行时手、脚、眼需要协调一致,老师在幼儿身边随时保护)


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