大班经典诵读『早发白帝城』 教材分析： 『早发白帝城』是唐代著名诗人李白在流放途中遇赦返回时所做的一首七言绝句，是李白诗作中流传最广的名篇之一.诗人是把遇赦后愉快的心情和江山的壮丽多姿、顺水行舟的流畅轻快融为一体来表达的.全诗不无夸张和奇想，写得流丽飘逸，惊世骇俗，美轮美奂，但又不假雕琢，随心所欲，自然天成. 教学目标： 1.初步理解古诗意思，感受诗歌所描绘的景象. 2.激发幼儿学习古诗的兴趣，有节奏的朗读古诗. 教学准备： 李白，白帝城，猿，小舟的图片. 教学过程： 一、回忆古诗，引入课题. 我们已经学习了很多古诗，还记得静夜思和古朗月行吗?让我一起来念一下吧！ 这两首诗的作者都是谁啊？〔李白〕 李白是唐朝一位非常有名的大诗人，你们想不想见见李白啊？〔出示李白的照片〕.李白的一生创作了许许多多的古诗，有些是我们学过的，有些是我们没有学过的. 二、感受古诗，理解古诗大意. 1.导入古诗，初次欣赏古诗. 师：“今天，徐老师又给我们小朋友带来了一首李白的诗，题目叫『早发白帝城』.〞〔教师完整朗诵古诗〕请你们听仔细了哦！ . 师：“刚刚老师把古诗念了遍，看看谁的耳朵最灵，听清了古诗的题目，请你来说说看.〔引导幼儿说出题目早发白帝城〕 师：“那你们知道早〔早上〕发〔出发〕白帝城是什么意思吗？〞〔早晨从白帝城出发〕 师：“今天老师把从白帝城拍来的照片也给带来了，让我们一起来看看白帝城是什么样的把！〞〔出示图片〕.这个就是白帝城. 3.再次欣赏古诗，理解整首古诗大意 师：“一大早，诗人李白乘着小船从白帝城出发，到千里之外〔很远之外〕的江陵去，一路上，他看见了许许多多的东西，也听见了许许多多的东西？你们知道李白看到了，听到了什么吗？我们再来听一听这首古诗，然后请你告诉老师你听到了什么.〔完整朗诵，注意节奏〕 师：“你们从古诗中听到了什么？〞〔教师重复幼儿说的古诗〕 让我们一起来说一说〔引导幼儿学说古诗〕 小结：刚刚我们小朋友都听的很仔细.那你们想知道古诗中“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还是什么意思么？〔早晨离开了仿佛在彩云中间的白帝城，千里迢迢的江陵一天就可以到了.〕 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山这句诗的意思是：耳边仍然响着沿岸猿的叫声，轻轻的船儿早已越过千山万岭.出示猿，小舟的图片.〔诗人站在船头，耳边想起了猿猴的啼叫，这一处的叫声还没有停下来，由于小船飞速而下，诗人又听到了另一处猿猴的叫声，两岸猿声连成一片，可见船行的速度真快.〕 我们可以用轻松愉快的语气来读，先听老师来念一遍.〔边打节奏，边念〕 三、教师指导幼儿念古诗 .〔注意节奏〕 1 / 2 .〔教师声音放轻〕 . 朝辞//白帝//彩云间， 千里//江陵//一日还. 两岸//猿声//啼不住， 轻舟//已过//万重山. 结束：老师发现小朋友都表现的可棒了.现在，我们一起在来念一遍，好不好？〔用好听的声音，注意节奏，语气.〕 2 / 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8460ffbfe718964bcf84b9d528ea81c759f52e24.html