一年级上册期中试卷分析 本学期一年级上学期期中语文试卷.总体而言.知识覆盖面较广.信息量大.贴近学生生活.既考查了学生的拼音的学习程度.又检测了拼音运用的能力。题量适中.难易适度。 一.情况分析 语文是一门综合性很强的学科.涉及的层面和内容很多.知识点也分布到方方面面。本次试卷从识字连线.选字填空.汉语拼音书写.拼读.读拼音写汉字.组词.基本量词的应用.声母的排序等对一年级的学生的知识.能力.习惯进行了全面而细致的检查。试题以教材为载体.立足基础.适当增加难度.增大容量.体现出综合性。属中等难度。 二.试题分析 1.第一题卷面分.提醒学生书写很重要！ 2、第二题我会看一看连一连。看图连词.考察学生的识字量.本题为教材中较为基础的识字。 3、第三题我会猜一猜连一连。一年级的学生形象思维占主体地位.在观察象形字时.学生可以从图画中找到汉字的由来.感受汉字的乐趣。 4、第四题选字填空.在汉字的基础上进行扩词.“词”在识字的基础上加大难度.为学生组成句子做铺垫。 1 / 3 也是一年学习的重点内容。 5、第五题我会数一数.选择填空。选汉字填数字.在这一题中.只填序号.学生容易出错.很多学生都填成数字.或者只写的汉字.本题占分值较高（12分）所以在这一题中拉分较严重.本题难度不大.由于学生的不理解题目造成失分有点遗憾。今后我也会加强学生对于类似题型的练习。 6、第六题写出下列汉字的声母。本题学生不认真容易写成音节和所有的声母排序.由于四线三个的空较大.学生不自信容易出现占格错误。 7、第七题拼一拼.连一连。本题学生出错率较少.一般都可以得到满分。 8、第八题我把音节与汉字连起来。即考察音节的拼读又考察汉字的识记.基础题.难度适中.不易出错。 9、第九题加一笔变新字。本题在三维同步中出现过.难度系数不大.但是有些同学在读过题目时间间隔较长.且题目没有拼音的情况下.看到田字格就誊写在下面.造成失分。 10、第十题我会书写汉字本题即考察拼音的拼读又考察词的运用。“耳目”“可是”“东西”容易写错写成“木”是字少长横.“东”拉下第一笔。 11、第十一题考察声母的排序.在语文园地和单元测试卷中出现过.难度系数不大.容易出错的就在平翘舌的六 2 / 3 个声母中出错。 三.分析总结 1.从这次检测中可以看出.部分学生学习习惯不好.没审清题意就胡写一起。在审题方面也需要多加培养。在今后的教学当中.主要从以下几个方面加以整改：一是要加强平时学生对所学知识的掌握。二是要抓好家庭作业的质量和完成量。三是及时查漏补缺.抓好学困生的转化工作。四是加强积累运用。五是加强与学生家长的联系.使学生养成良好的学习习惯。 2.语文的世界是广阔的.提高学生的语文素养也是势在必行的。问题虽然存在很多.可喜的是我们已自上而下认识了语文与我们的生活息息相关。并在努力的实践中.摸索提高学生学习语文的能力.使学生养成学习的好习惯.我们会结合试卷上出现的问题. 及时调整教学策略.使学生爱上阅读.爱上语文.提高语文综合素养。 3 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8677df4f81d049649b6648d7c1c708a1294a0a61.html