四族小学 六 年级 语文 科导学案 学习内容 一夜的工作 共 二 课时第 一 课时 主备人 韩立军 审核人 使用人 1、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文最后两段。 学习目标 2、理解课文内容，从周总理辛勤工作的精神和简朴生活作风中感受总理伟大的人格。 3、学会6个生字。能正确读写词语：蒙眬、咨询、浏览、简朴、一小碟等。 导 案 学 案 重难点 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，体会周总理辛勤工作和简朴生活的崇高品质。 导 案 一、导入新课： 交流有关周总理工作、生活的资料。 二、字词 （1）、默读课文,找出不认识的字词，想 办法注上音。 2、全文可以分几段学习？ 蒙眬、咨询、浏览、简朴、一小碟。 （2）、联系上下文解释下列词语。 审阅： 陈设： 蒙眬： 咨询： 浏览： 二、课内探究 1、我能答：课文讲了一件什么事？ 三、达标测评 1、正确读出下面句子中带点字的读音。 A、花生米并不多，可以数（ ）得清颗数（ ），好像并没有因为多了一个人而增加了分（ ）量。B、周总理转（ ）过身来，把小转（ ）椅扶正，然后走进后面去了。 课后反思 四族小学 六 年级 语文 科导学案 学习内容 一夜的工作 共 二 课时第 二 课时 主备人 韩立军 审核人 重难点 理解课文内容，体会周总理辛勤工作和简朴生活的崇高品质。 导 案 使用人 （1）正确、流利、有感情地朗读课文。 学习目标 （2）理解课文内容，从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中，感受周总理的伟大人格。（3）领悟课文用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物高尚人格的方法。 导 案 学 案 一、复习导入： 二、课内探究 1、朗读课文并思考：课文是从哪些方面叙述周总理一夜的工作的？找出课文中的中心句，然后抄写下来。 2、作者亲眼目睹了周总理工作的劳苦和生活的简朴，作者发出怎样的感慨？ ①作者情不自禁地对自己说了些什么？这些话表达了作者怎样的感情？ ②作者想高声对全世界说些什么？这些话表达了作者怎样的思想感情？ 三、达标测评 （1）课文中哪些句子表现了周总理工作的“劳苦”？（用“——”标出）这些句子中完成下面的练习： 哪些词语用得好？（用“▽”标出）并说说1、办公的房子（ ），室内陈设却那么( )。 自己的体会。 2、工作的任务（ ），您对工作却那么（ ）。 （2） 3、周总理虽然您工作的时间（ ），但您的饮（2）课文中哪些句子表现了周总理生活的食却那么（ ）。 “简朴”？（用“﹏﹏”标出）哪些词语最能突出周总理生活简朴？（用“○”标出）4、虽然您工作是那么（ ），但您的生活却那并说说自己的体会。 么（ ）。 从你所填的内容可以看出作者运用（ ）的写作方法 课后反思 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/877cb94b49649b6649d74791.html