《长江之歌》教学设计 肥西县孙集初级中学 夏鑫鑫 一、教学目标 1、知识与技能：能够用激情、饱满的声音演唱歌曲《长江之歌》。 2、 过程与方法：欣赏黄河大合唱选取《保卫黄河》，进而引导学生对长江的了解。 3、情感态度与价值观：通过学唱歌曲《长江之歌》，感受长江的大气磅礴，培养学生热爱祖国大好河山、热爱家乡的思想感情。 二、教学重、难点 重点: 对歌曲感情的把握，如何把这种情感真正内化于学生之心。 难点:第一段与第二段（再现段）的对比，情感升华的体验与演唱实践。 三、教具：多媒体课件、电钢琴、投影仪 四、课时：1课时 五、教学过程 导入：播放歌曲黄河大合唱选取《保卫黄河》，让学生初步感受歌曲的气势和魄力。黄河—中国北部大河，全长约5464公里，流域面积约752443平方公里。世界第六大长河，中国第二长河。 师提问：同学们那么中国第一大河是什么 生：长江 师提问：关于长江同学们了解多少呢 生：纷纷回答 师：长江中国第一大河，全长6397千米。它发源于青藏高原唐古拉山的主峰各拉丹东雪山，是世界第三长河，仅次于非洲的尼罗河与南美洲的亚马逊河，水量也是世界第三。长江干流所经省级行政区总共有11个，从西至东依次为青海省、四川省、西藏自治区、云南省、重庆市、湖北省、湖南省、江西省、安徽省、江苏省和上海市。最后由上海市的崇明县流入东海。 新授课 那么同学们打开书本第12页，第二单元—影视金曲《长江之歌》。 （1）背景介绍 这首《长江之歌》是根据电视系列片《话说长江》的主题音乐填词而成，不仅旋律优美，并且歌词刚劲有力，深受广大人民群众的喜爱。 （2）朗诵歌词 这段歌词形象地描绘了长江从雪山走来，一泻千里，奔腾咆哮，波澜壮阔的景象 。 教师板书：《长江之歌》王世光曲、胡宏伟词） （3）歌曲结构 全曲分三部分，第一部分从开头到“是你的气概”，第二部分从“你用甘甜的乳汁”到“挽起高山大海”第三部分是从“我们赞美长江”到“你有母亲的情怀”最后尾声。曲式结构为带再现A+B+A’三段体结构。演唱特点A深情饱满，B甜美舒展。A’激情澎湃。 （4）学唱歌曲 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/88399dd587254b35eefdc8d376eeaeaad1f3166d.html