疫情引发的思考和感悟 疫情引发的思考和感悟 20xx年12月，湖北武汉某医院确诊第一位感染新型冠状病毒的病人，全民抗击疫情由此拉开了序幕。 依据新闻报道，新型冠状病毒最早被怀疑产生于武汉华南海鲜市场。医学人员说明COVID-19病毒很有可能来源于蝙蝠，并由中间宿主传播给人类，而正是因为人类采食了作为中间宿主的野生动物才导致此次疫情爆发。 许多人说：“ 武汉人没事别乱跑!〞但是我觉得不能把少数人的不负责任上升为武汉所有市民的不负责任，武汉人本身就是疫情最大的受害者。受到“ 网络攻击〞，他们不仅要承受病毒带来的生命威胁，还要每时每刻承受心理压力。 当我们想去指责别人时，我们换个角度想想：难道他们就不会痛吗?为什么我们不能把“ 武汉人没事别乱跑〞换成“ 武汉人加油〞呢? 为什么现在许多新闻甚至节目都在报道武汉，因为武汉是中国的一局部。在这个时候，我们更应该为武汉加油!为湖北加油!为中国加油!为所有奋战在一线的医护人员、保卫者们加油! 在这个疫情爆发的时刻，我们尽量不要外出，尤其是现在疫情到了关键时期，我们更不能外出，可别出现功亏一篑的局面。在家中，也一定要多锻炼，增强体1 / 3 质，因为身体强壮，才能战胜病毒;还要做到室内勤通风，外出戴好口罩，不要近距离接触有感冒咳嗽病症的人，没事绝不在外逗留;到家后，立马用肥皂洗手，做好消毒防护工作。我想，只要我们重视起来，保护好自己，病毒就不会再有可乘之机。 疫情即将要过去，我也更加明白人类其实是自然的一局部，人与动物都是平等的，我们共同拥有一个家，保护野生动物就是在保护人类自己! 疫情引发的思考和感悟 在這場特殊的戰“ 疫〞中，無論是醫生、軍人還是平凡志願者，都毫無保存地將滿腔熱血揮洒疆場，把戰勝病魔視為自己義不容辭的責任。“ 90〞后也已經接過長輩們手中的接力棒，不畏風險，奮戰在阻擊疫情的不同崗位。這一切的一切，都深刻體現了中國人民的責任擔當與奉獻精神。 敢於擔當、勇於奉獻、嚴於律己是我們黨的光榮傳統，無論是在革命時期、社會主義建設時期，還是改革開放新時期，我們都是靠這種可貴的政治品格一路披荊斬棘，不斷從勝利走向新的勝利。站在新的歷史起點上，要實現“ 兩個一百年〞奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢，依然需要我們牢記使命，勇敢並自覺承擔起對黨和國家、民族、人民的責任，以新的實踐創造出更大的成就。 大學生是實現中華民族偉大復興的后備力量，責任、擔當、自律是決定他們人生價值的最大砝碼，也是影響社會主義現代化建設進程的重要力量。高校要積極引導學生樹立崇高的理想信念，培養他們的責任擔當和紀律意識，讓他們時刻把個人前途命運與國家、民族的前途命運緊密聯系在一起，盡心盡力、實干進取，在社會主義現代化建設的偉大實踐中建功立業、書寫人生輝煌。 第一，要幫助學生樹立崇高的理想信念，引導他們把個人理想融入社會理想之中，實現個人奮斗目標與國家、民族奮斗目標的統一。理想信念不僅是一個人的精神支柱和力量源泉，而且是人生觀、價值觀和世界觀的“ 總開關〞，是一個人政治覺悟、思想境界和道德情操的集中體現。崇高的理想信念能夠點燃激情，激發才智，鼓舞人們勇於面對任何困難和挫折。青年時期正是樹立理想信念的黃金時期，是人生發展的關鍵階段。在這一時期，樹立何種理想信念，直接決定了一個人將會度過怎樣的一生。對青年學生而言，如果缺乏崇高的理想信念做支撐，那麼他們不僅難以在時代洪流中成為砥柱新人，而且有可能會被時代洪流淘汰。因此，在教育教學過程中，要引導學生樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，始終保持對理想信念的激情和執著，在通往理想的道路上把實現中華民族偉大復興中國夢的歷史使命轉化為擔當和行動的自覺，真正成為名副其實的有理想、有本領、有擔當的時代新人。 在社會發展過程中，社會理想決定和制約著個人理想，個人理想的實現必須以社會理想的實現為前提。與此同時，社會理想又是個人理想的凝聚和升華，具體體現在每個社會成員的個人理想之中。堅持和發展中國特色社會主義、實現中華民族的偉大復興，這是中國人民共同的社會理想。這一理想的實現，歸根到底要依靠全體社會成員的共同努力，並具體體現在每個社會成員的理想和實踐之中。青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。面對新時代的歷史重任，把個人命運與國家民族的前途命運緊密聯系在一起，是每個大學生成長成才的必由之路。因此，要教育引導廣大青年學子立足當代中國社會發展現實，積極把個人理想融入國家和民族的事業之中，立為國為民服務之志，腳踏實地，為祖2 / 3 國和人民的利益而努力奮斗，以此成就屬於自己的人生精彩。 第二，要教育引導學生增強紀律意識和法治意識，提升遵紀守法的自覺性。作為依靠革命理想和鐵的紀律組織起來的馬克思主義政黨，紀律嚴明向來是我們黨的獨特優勢。正是依靠嚴明的紀律，我們黨才形成了強大的組織力、凝聚力和戰斗力。紀律也是黨的各項事業取得勝利的重要保障，離開紀律，社會主義現代化建設事業將無從談起。面對社會主義現代化進程中出現的新情況新問題，隻有大力加強紀律建設、嚴守黨的紀律，才能保持政治上的堅定和思想上的純潔。作為現代文明的標志，法治是維護正常社會秩序、保証社會正常運行的穩定器。而法治的實現，則需要全體人民的共同努力。其中，全民守法便是重要的一環。隻有當守法成為全體公民的自覺意識和信仰時，社會主義法治建設才能得到有效推進，社會穩定和國家安全也才能得到有效維護。當前正是疫情防控的關鍵時期，全民遵紀守法對於維持經濟社會的正常運轉顯得尤為重要。高校應把紀律和法治教育作為一項重要任務，幫助學生切實增強紀律意識和法治意識，引導他們從紀律和法治的角度理性看待特殊時期的防控舉措，自覺配合各項防控工作，例如隔離觀察、不出門、不聚集、配合體溫檢測、出門戴好口罩等，用自己的實際行動為早日贏得這場戰斗的勝利作出應有的貢獻。 第三，要培養學生改革創新的自覺意識，增強創新創造的能力和本領。創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興亡發達的不竭動力。中華民族歷來是一個富於發明創造的民族，正是依靠創新創造，我們鑄就了中華民族五千年的輝煌歷史﹔同樣要依靠創新創造，我們才能成就中華民族更加光明的未來。大學時期是一個人身心快速發展的關鍵時期，身處這一時期的群體比其他任何群體對新事物的敏感度、承受度都要高，具有很強的可塑性。提高學生創新創造的能力和本領已 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/88a2ffdc75a20029bd64783e0912a21614797f63.html