关于日本和中国高等院校中中等音乐师资的培养制度和教学计划比较研究(日文) 白雪迎;韩冈觉 【期刊名称】《吉林艺术学院学报》 【年(卷),期】1993(000)002 【摘 要】中国的音乐教育,特别是属于义务教育范畴的音乐教育(包括学校音乐教育和社会音乐教育),与先进国家相比较,存在着较大的差距。其现状是合格的专业音乐教员不足,成套的丰富的音乐教材匮乏。比如,在初中和高中,4所:学校或1千名学生中,合格的专业音乐教员平均还不到1名。在小学,这个比例就更低。在中国的各省,学校音乐教师的在职率均在5％以下。全国约2万名音乐师资中,具有大学学历的仅占20％左右,即仅有4千名。仅此,音乐 【总页数】7页(P55-61) 【作 者】白雪迎;韩冈觉 【作者单位】 【正文语种】中 文 【中图分类】I 【相关文献】 1.战后日本的师资培养制度与师资法 [J], 王桂 2.日本教师培养制度对我国职教师资培养的启示 [J], 黄郑;夏金星 3.关于日本和中国高等院校中等音乐师资的培养制度和教学计划比较研究(续) [J], 白雪迎;韩冈觉 4.关于中国和日本高等院校中中等音乐师资的培养制度和教学计划比较研究(续) [J], 白雪迎;韩冈觉 5.关于日本和中国高等院校中中等音乐师资的培养制度和教学计划比较研究(日文,续) [J], 白雪迎;韩冈觉 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8a4d3ef10329bd64783e0912a216147917117ea3.html