幼儿园大班艺术活动 我的图书卡 一、活动目标： 1、了解读书卡的作用并感受读书卡的美，养成爱护图书的好习惯。 2、大胆想象、创作，愿意尝试用不同的方法制作读书卡。 3、欣赏自己和同伴的作品，分享创作的快乐。 活动准备： 1、实物读书卡、彩带人手一条、打孔机、彩色卡纸、彩笔、剪刀、铅画纸、轻音乐（自备）。 2、教学课件《各种各样的读书卡》。 二、活动过程： 一、引导幼儿欣赏各种各样漂亮的读书卡，初步了解读书卡的作用。 1、出示图书，用“变魔术”的方式变出“读书卡”，引导幼儿观察并说说读书卡夹在书里有什么作用？ 小结：读书卡是我们的好朋友，它可以用来做标记，帮助我们更快地找到书的页码，为我们节省时间。 2、欣赏多种形式的读书卡，引导幼儿找一找、看一看说说自己的感受。 提问：我们看到了这么多读书卡，你喜欢哪一种？为什么？ 小结：原来读书卡的制作材料不一样，给我们带来的感觉也不一样，读书卡还有许多不一样的形状和图案呢！ 3、展示教学课件，欣赏不同形状、图案的读书卡。 我们一起来欣赏读书卡的形状和图案，有山水、人物、动物和一定能表现美的事物等等。 小结：小朋友们喜欢读书卡吗？为什么？老师也很喜欢读书卡，因为读书卡是一种袖珍的工艺品，它不仅可以用来做标记，还可以给我们带来美的感受，丰富我们的知识。它还是一种很好的礼品、奖品和纪念品呢！ 二、幼儿讨论制作读书卡的方法，激发幼儿创作兴趣。 1、幼儿分组讨论读书卡内容。 2、个别幼儿上台讲述。 小结：现在我们都来当设计师，设计一张你觉得最美的读书卡送给你最喜欢的人吧。 三、教师示范讲解一种制作读书卡的。新方法。 1、将长方形铅画纸对折。 2、靠对边折画出小月牙形，剪去月牙。 3、打开后用彩笔装饰。 四、幼儿操作，鼓励幼儿选用不同材料及不同的制作方法，体验创作的乐趣。 1、播放轻音乐，请幼儿选择自己喜欢的材料进行想象创作。 2、教师巡回观察、指导，提示幼儿根据材料的特点大胆想象、创作。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8ab67f2e4bd7c1c708a1284ac850ad02df80074a.html