同和小学 二 年级 平安教育 学科集体备课 版本 课题 青岛版 卫生平安 少年儿童是祖国的花朵，他们的平安关系着千家万户。通过本课的学习，使学生认识到卫生主备 刘廷亮 教师 辅备 教师 荆晓红等 时间 教材分析 平安的重要性。 知 识 教 学 目 标 与技能 过 程 与方法 情感态度 与价值观 教学重点 2．初步学会正确使用手帕，口袋里不放脏东西 3．初步养成衣着整洁，天天洗脸，早晚刷牙，饭前便后洗手，不随地吐痰，不含手指头的卫生习惯。 1．知道小学生要做个爱清洁、讲卫生的好孩子 初步学会正确使用手帕，口袋里不放脏东西 教学难点 初步学会正确使用手帕，口袋里不放脏东西 教学突破 学生自己先收集与课文有关的资料 教学〔具〕课件、资料 准备 教 师生活动 个性化设计 学 过 程 一、导入新课 1．比照导入活动。老师请一位身体健壮、衣着整洁、讲卫生 的本班学生走上讲台，出示“一个脏孩子图片〞。小朋友你们喜欢和谁交朋友？为什么？ 2．创设情景明理。 〔1〕这个脏孩子不仅外表难看，而且在他的身上有许多小虫。这些虫很小很小，是我们用眼睛看不见的，如 果用显微镜一看，就很清楚了。这些小虫就是对我们人体有害的细菌。 〔2〕看挂图明理。 A这些细菌喜欢在脏东西身上生存，如果我们不天天洗脸，细菌就会侵入我们的眼睛、鼻子、耳朵。如果不天天刷牙，细菌就会蛀空我们的牙齿。如果我们饭前便后不洗手，如果我们把手指头含在嘴巴里，细菌就会顺顺当当地爬进嘴里钻到肚子里。这些细菌到了我们肚子里“大闹天宫〞，我们就会肚子疼，发高烧。 让学生把自己的手伸出来，同位检查一下，手洗干净了没有，指甲剪了没有。比照学习引起学生的重视。 个性化设计 教 师 生 活 动 学 过 程 病？生了病的孩子能不能愉快地学习、愉快地活动？请学生讲讲生说一说，引生病时的体会。 起学生的重教师归纳：我们要不让细菌侵入到身体中去，就应当做一个爱清视。 洁讲卫生的好孩子。 〔3〕讨论明理。我们除了不让细菌侵入身体，还应当不让细菌传给别人。 A有时我们要吐痰，该怎么办？为什么不要把痰吐在地上？ B出示儿歌：小小一口痰，细菌千千万。吐痰要入盂，养成好习惯。〔要求学生不随地吐痰〕 3.学儿歌导行。学习儿歌：小朋友要记牢，衣着要整洁。天天要洗脸，早晚要刷牙。 饭前便后要洗手，不含手指头。 不要随地乱吐痰，手帕天天带身边。 人人爱清洁，个个讲卫生。 养成好习惯，大家都喜欢。 对照儿歌，让学生讲讲哪些地方做得好，哪些地方做得不够，今后要改正。 检查带手帕情况。提出问题：带手帕有什么用“你是怎样用手帕的？ A教师出示大手帕，边示范边讲解。 最外:面擦汗；翻开第一层，擦嘴、擦手；翻开第二层，擦眼睛。擦完后要叠好。如果大喷嚏时，翻开手帕，捂住鼻子，不对着别人。 B集体练习，了解每一层，每一面的用处。 4.小结：通过今天的学习，我们知道了只有爱清洁讲卫生才能使我们健康地成长，希望小朋友把学到的儿歌记在心里，并按儿歌去做，让我们从小养成良好的习惯。 B出示病孩子图片。小朋友这些图片上的孩子为什么会生多让几个学板书 设计 教后 反思 小小一口痰，细菌千千万。吐痰要入盂，养成好习惯。 学习本课以后，学生认识到卫生平安的重要性。 同和小学 二 年级 平安教育 学科集体备课 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8b26a3aa66ce0508763231126edb6f1aff00712d.html