积的近似值 总课时： 课型：新授课 学习目标： 1、使学生会根据需要，用“四舍五人法”保留一定的小数位数，求出小数的近似值。 2、使学生会根据需要，用“四舍五人法” 正确求出积的近似值。 3、体验自主探究、合作学习带来的学习乐趣 学习重点：用“四舍五人法”求积的近似数 学习难点：根据题目要求与实际需要，用“四舍五人法”求积的近似数。 一、目标导学： 1、引导学生回顾四舍五入法，并用“四舍五人法”求出每个小数的近似数。 2.095 4.307 1.8642 保留整数 保留一位小数 保留两位小数 2、板书课题，口述目标。 二：自主学习： 出示提纲学生根据提纲自学： 1、阅读教材第10页主题图，理解图意,并把解题过程补充完整。 2、想一想：要保留一、两位小数，如何求积的近似数？ 3、思考发现：求积的近似数所用的方法同求一个小数的近似数的方法( ),关键是看( ) 自学检测： 1、1.61×1.5的积有（ ）位小数，保留两位小数约是( ) 0059×1.7的积有（ ）小数。保留三位小数约是( ) 三、合作探究、归纳展示： 1、求积的近似数方法：先根据 ，再按 法保留一定的小数位数，关键是看 。 2、按要求保留积的小数位数(依次分别保留一位、两位、三位小数) 7.5×2.3 1.56 ×0.17 3、“四舍五人法”求积的近似数关键是看 .是否满五. 4、两个因数的积保留两位小数的近似值是3.58。三位小数准确值最小是( ),最大是( ). 5、白菜每千克3.18元，妈妈买了3.5千克，要花多少钱？ 四、全课小结：本节课你收获了-----------------------------. 五、堂清检测： 填空： 1、0.23×0.8=( ),得数保留两位小数约是（ ）。 2、一个长方形花坛，长是4.5米，宽是0.25米，它的面积是（ ）平方米。 3、一书包的售价是48.5元，买2个要付（ ）元，买4个要付（ ）元。 解决问题： 1、男孩一般每千克体重内含血液0.077千克, 小明体重34千克, 他内含血液多少千克? ( 得数保留两位小数)（6分） 2、土豆每千克2.60元,食堂一天要用36.7千克,买这些土豆需要多少元? （得数保留整数）（6分） 板书设计: 求积的近似数 步骤：认真计算出积------根据题目要求或实际情况用四舍五入法求近似值。 教学后记： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8b4a35aa1ae8b8f67c1cfad6195f312b3069eb5f.html