幼教课堂设计 教育随笔：拥抱是一种境界教师：*** 日期：*** XX幼儿园 冬季的一个暖阳斜照的下午，学生们都下楼上体育课去了。 我和一个男生在教室后面谈心。毕业班沉重的课业负担，家长老 师的殷切希望， 使得这个英俊少年憔悴焦虑。 我同他谈人生理想， 谈方法态度，谈心境毅力，他慢慢开朗轻松起来。当下课铃声响 起时，这孩子泪流满面，哽咽着说：“老师，谢谢你的开导。我 能抱抱您吗？”我说：“行。”于是，这个一米八四的男生弯下 腰伸开两臂，环抱住他那一米五八的女老师的双肩，他把下巴搁 在老师的肩上小声啜泣着，身子微微颤抖，多日的郁闷与焦虑， 在这轻微的颤抖中徐徐消散了。 我轻轻拍着他的背： “会过去的， 挺起腰杆，一切都会过去的。” 几天后周五的晚上，我从校园散步出来，刚走到校门口，见 一个其他班的女生伫立在门灯下，她走到我身边说：“訾老师， 你今天在九年级大会上的讲话太感人了，我都哭了。我一定听你 的话，‘锁定目标，执着追求'，老师，我一直都很爱你，你能 让我抱抱你吗？”我张开双臂，将这个腼腆清秀的小女孩拥入怀 中，她将头埋在我的胸前喃喃道：“我真幸福，真幸福。”路灯 将我们拥抱的影子拉得老长老长，路人们轻轻从影子旁绕过，不 忍心将它们踏碎。 第二天下午，在外校当教师的儿子儿媳回到家中，我向他们 讲述了学生和我拥抱的故事，我那美丽善良的儿媳感动的泪水盈 盈，我那从小跟随我在校园里长大的儿子紧抿双唇，默默不语， 睿智的双眸凝视着窗外的校园，许久说：“我什么时候才会使学 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8c2b3bde5b0102020740be1e650e52ea5418ceb5.html