幼儿园大班绘本《彩虹色的花》微教案 设计意图： 对于现代独生子女来说，大都以自我为中心，只知道一味的索取，不知道付出，不喜欢帮助别人，没有体会过帮助别人的快乐。针对这一现象，我选择了《彩虹色的花》这一语言教育活动，希望通过此次活动让小朋友体会到帮助别人的快乐，萌发助人为乐的意识。 活动目标： 1.理解故事情节，尽量用恰当的语言表达画面内容。 2.感受故事中彩虹色的花朵，与他人分享快乐，努力帮助他人。 3.要知道乐于助人是一种永恒的美好，愿意尽自己最大的努力去帮助别人，同时在得到帮助的时候学会感恩。 活动准备：PPT 彩虹花 活动过程： 一、谈话导入 早上好，孩子们。今天陈老师带来了一朵神奇的花。你想知道是什么吗？。 二、讲解故事 1播放第4幅幻灯片，讲述画面内容。太阳升起来把原野照得亮亮的“好，今天我一定要把积雪全都融化掉。”。他吃了一惊：昨天还是一片积雪的原野上，竟然开着一朵花。“早安，你是谁？”太阳问。 花儿回答说：“早安，我是彩虹色的花。冬天的时候，我一直呆在泥土里，可我再也等不及了。现在终于见到你了，我多高兴呀；我想跟每个人分享我的快乐。” 提问：“彩虹色的花有个什么样的愿望。” 2.播放第5幅幻灯片 故事:过了几天，好像有人走过花丛。 “早安，我是彩虹色的花。你是谁呀，”“我是蚂蚁，我现在要去奶奶家。可是，雪融化了，原野中间有一个很大的水洼。我怎么才能过去呢”“是这样啊，那你爬上来，摘一片花瓣试试看，说不定能用得上呢。” 提问：蚂蚁会怎么做呢，小蚂蚁顺利地过了 1.问题:蚂蚁会做什么？小蚂蚁们成功穿越水坑后会怎么想？ 3.播放第7幅幻灯片 故事:几天后，是一个很舒服的晴天，仿佛又有人路过。 “你好，我是彩虹色的花，你是谁呀，你为什么那么难过呢，”彩虹色的花问。 “我是蜥蜴，今天我要去参加宴会，可是没有合适的衣服。怎么办呢，” “哦，也许我的哪一片花瓣会与你的绿色相配。你看呢，” 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8cb064d072fe910ef12d2af90242a8956aecaa7a.html