中班绘本：彩虹色的花 活动目标： 1．在看看、讲讲、猜猜中了解彩虹色的花用花瓣帮助小动物的故事情节。 2．体验故事中帮助与被帮助的快乐。 活动准备： 绘本《彩虹色的花》、音效若干。 活动过程; 一、导入(PPT出示彩虹色的花，引发兴趣) 1.用神秘的语气告诉小朋友给大家带来一朵非常美丽的花。 2.利用课件展示“彩虹色的花”的图片，请孩子们观察，并说出花的特点。 哇，这朵花漂亮吗？看看它有几片花瓣？它的花瓣又是什么颜色的？（幼儿自由说） 小结：这是一朵有着五颜六色花瓣的花，就像天上的彩虹，所以，它有一个好听的名字——彩虹色的花。它给我们带来了一个好听的故事！（听故事第一段） 师：彩虹色的花心情怎样？它最想做的事是什么？接下来让我们一起看看彩虹色的花会和谁一起分享快乐呢? 二、看看、讲讲、猜猜，理解故事。 1．过了几天，一只小蚂蚁走了过来，彩虹色的花问：“你好！我是彩虹色的花，你是谁呀？”“我是小蚂蚁，我要去奶奶家，可是前面有个大水洼，我怎么才能过去呢？ 幼儿回答、、、、、、 师：小蚂蚁想想呀你们的办法都挺好的，它就问彩虹色的花，“彩虹色的花你觉得哪个方法最好呢？” 2．彩虹色的花就说：“要不你摘下一片我的花瓣去做小船，于是，小蚂蚁用了什么颜色的花瓣？（桔黄色）当什么呀？（小船），划呀划，划呀划，划过了水洼。它心里想呀，彩虹色的花真好，帮我渡过了大水洼来到奶奶家。 3.过了几天，一只绿色的小蜥蜴经过彩虹色的花身边，彩虹红色的花问：“你好！我是彩虹色的花，你是谁呀？”小蜥蜴就说：“我是蜥蜴，今天我要去参加宴会，可是没有合适的衣服。怎么办呢？” 幼儿回答：、、、、、、 那你喜欢哪片花瓣，你知道吧、哪片花瓣最适合它？ 幼儿回答、、、、、、 师：彩虹色的花就对它说呀，你没有漂亮的衣服，你就象我们小朋友说的，你可以拿一片我的花瓣做你的小披风，你们看蜥蜴漂亮吗？（漂亮）蜥蜴现在的表情怎样? 4.又过了几天，哪个小动物来了？（小老鼠）你们看看小老鼠怎么样了？（很累、流汗），它告诉彩虹色的花，它说这几天天气很热，我都有点晕晕的，彩虹色的花就跟它说：“没关系，我可以把我的花瓣借给你做一把扇子。” 5.师：于是小老鼠选了它喜欢的蓝色花瓣做扇子。来，把扇子扇起来，扇扇看，风大不大，是不是凉快啊？（幼儿模仿扇扇的动作） 6.师：接着你看，谁又来了？（小鸟）这是一只鸟妈妈，鸟妈妈飞过彩虹色的花身边，彩虹色的花就跟它说：“你好！我是彩虹色的花，你还会飞呀？“你好，我是小鸟，因为我有翅膀，所以会飞呀，今天是我女儿生日，我出来为她选一件礼物，可是飞来飞去，什么也没找到，正着急呢，你们有什么好办法？ 幼儿回答：、、、、、 师：彩虹色的花听了我们小朋友这么多的意见，它决定把它自己身上的一片花瓣贡献出来，让鸟妈妈带回去给鸟宝宝，做一个漂亮的小摇篮。 7.又来了一个小动物，谁呀？（刺猬）它对彩虹色的花说：“你好，彩虹色的花，最近冷多了，眼看就要下雨了，怎么办呢？”彩虹色的花用虚弱的声音说：“我能帮你什么忙吗？”小刺猬摘下了一朵花瓣做雨伞，慢慢的走了。 8.彩虹色的花帮助了这么多小动物，最后会怎么样呢？ （欣赏故事最后一段） 幼儿回答：、、、、、、 师：小动物们的心里为什么会觉得渐渐温暖起来呢?（幼儿回答） 小结：原来大家都想起了彩虹色的花曾经给过自己的帮助，乐于助人不仅是一件快乐的事情，而且还能给人留下美好的记忆。 三、情感迁移： 师：你们喜欢彩虹色的花吗？为什么？这是一朵善良、充满爱心而又乐于助人的小花。它心甘情愿地把自己美丽的花瓣一片片摘下来送给需要帮助的小动 物。 师：你们帮助过别人吗？怎么帮的呢?你帮助别人的时候心里会怎样啊？（高兴、非常开心） 四、结束： 彩虹色的花跟你们一样，觉得帮助别人是一件非常开心的事。其实在我们的身边还有许许多多乐于助人、无私奉献的人呢!我们一起来看一下! 小结：我们小朋友在生活中也要互帮互助，这样别人就会感谢你，同时还会记住你对他的帮助的。孩子们，让我们一起做一朵彩虹色的花，帮助别人，把快乐和身边的人一起分享，好吗？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9b7b14ff3b68011ca300a6c30c2259010302f346.html