大班美术彩色菊花教案 活动目标： 1、学习排水画的技法，表现五颜六色的菊花形象； 2、在观赏的基础上能够画准菊花的基本形象和主要特征； 3、感受排水画与其它绘画的不同风格特征。 4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品 5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 活动准备： 菊花一盆； 幼儿操作纸、油画棒人手一份； 深色颜料若干盘、毛笔若干、报纸大量 活动过程： 一、观赏菊花，了解菊花的主要特征 （1）秋天来了，你知道哪些花开了吗？（一串红、菊花等） （2）谁来说说菊花是什么样子的？ （3）看看，菊花到底是什么样子的？ 师幼共同小结：菊花的花瓣是一丝丝的，细细长长的，有点弯曲，颜色有紫红的、黄色的、白色等五颜六色的。 二、学习画准菊花形象的技能 请个别幼儿上前示范画菊花，老师一旁讲解技能要点：找好一个中心点，向四周发散画出一丝丝的弯曲的花瓣。 连续晴2——3名幼儿上前在同一张纸的不同地方示范画菊花。 老师提醒菊花要画得大，颜色要有力、均匀。 三、探索用排水画的手法表现菊花形象 （1）欣赏幼儿用书上的排水画作品，引发幼儿的好奇心与创作欲望； （2）老师示范用水粉颜料有序地刷出底色。将上述幼儿示范的作品放在报纸上，选择一种颜料从左往右（从上到下）一排一排地刷好颜色。要点：一定要顺着一个方向刷。 四、幼儿创作活动： 老师巡视指导，提醒： （1）合理布置画面，画面一定要丰满，主体菊花一定要画大颜色要画深画均匀； （2）可以用勾线笔画花瓶的造型，也可以直接用油画棒画； （3）刷颜料时应注意顺着一个方向刷，注意保持桌面整洁，刷好颜料后的作品放置在一旁晾干。 五、展示幼儿作品，结束活动 将幼儿作品布置在专门的展区《彩色的菊花》，供幼儿欣赏排水画特有的艺术效果，相互介绍自己的作品， 教学反思： 作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8d114d314228915f804d2b160b4e767f5bcf804e.html