《篮球行进间运球》教案一 年 级 教材 球性、篮球原地运球 人 数 40 高一 健康行为：通过本次课学习明确运球技术在篮球运动中的作用与地位。 学科 核心 运动能力：通过教学，85%左右学生初步完成运球的技术，40%左右的学生能够提高控 制球的能力。 素养 体育品德：培养学生积极主动的学习态度，及同伴之间团结协作的配合能力。 重点：运球时，手臂手腕手指协调发力，身体重心控制。 重点 难点 难点：控制球的能力。 组织、教法、学法与要求 教 学 内 容 教师指导 课堂常规： 1.集合整队、清点人数。 2.师生问好。 3.宣布本课内容。 4.强调活动安全。 准备活动： 1.热身跑： 围绕场地热身跑两圈，在跑步过程中穿插步伐、跳跃等动作。 2.热身操： 颈部、肩部、胸部、髋关节、膝关节和踝腕关节运动。 （每节4个八拍） 教法： 1.集合、清点人数。 2.检查服装、安排见习。 3.宣布本课内容。 要求： 语言简洁、声音洪亮。 教法： 1.教师领跑领操。 2.语言提示法：提示学生转换动作并注意安全。 要求： 1.口令清晰、声音洪亮。 2.动作标准舒展。 学生活动 组织： 四列横队 学法： 1.师生问好、检查服装。 2.认真听讲、明确任务。 要求：集合快、静、齐。 组织： 1.一路纵队慢跑 2.四列横队做热身操 学法： 1.集中注意，听从口令。 2.跟随运动，积极参与。 要求： 积极热身，防止受伤。 顺 序 时 间 开始 部分 1 准 备 部 分 5 基 本 部 分 25 一、球性练习： 1.胸前手指推拨球。 2.头髋膝部环绕球。 3.胯下8字环绕球。 二、原地运球： 动作： 双腿分开站立，膝关节弯曲，上体稍前倾，抬头，目视前方或侧方；肘关节自然弯曲，以肘关节为轴，五指分开，掌心空出，用手指根部上下按压球。 要领： 双腿弯曲体前倾 五指分开掌心空 以肘为轴指腕压 上下按拍有节奏 三、强化练习： 1.高低运球切换。 2.快慢节奏切换运球。 3.双手双球体前运球。 教法： 1.教师带领学生做球性练习。 2.多媒体导入教学内容。 3.将学生分组进行探究。 4.分解动作示范讲解。 5.强调要领，突出重难点。 6.巡查纠错，强调安全。 7.组织强化练习。 要求： 1.信息技术手段新颖，有效激发学生学习兴趣。 2.课堂组织有序，注重安全教育。 3.讲解示范规范清晰。 4.全面关注学生，点评合理。 5.强化练习注意练习时间间隔和练习效果。 组织一： 组织二： 分散练习队形 学法： 1.分组观看视频，学习探究动作结构。 2.观察示范动作，模仿练习。 3.分组练习，相互纠错。 要求： 1.观察仔细，积极探究学习。 2.认真听讲，把握动作要领。 3.注意间隔距离，安全意识强。 4.互帮互助，团结协作。 5.强化练习中，体会运球的节奏性和对球的控制能力。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8f08aeb9920ef12d2af90242a8956bec0975a583.html