课题 排球一传一垫 排球运动是通过发、垫、传、扣、拦等动作组成的。是在快速、激烈的情况下通过接发球、二传、扣球来完成的一项综合性的体育运动，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点。通过排球运动，可以发展学生跑、跳等基本活动能力，课标解读 提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的精准性、协调性，增强内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。 本次授课的对象是七年级的学生，学生的运动技能有差异，个别学生学习能力较强，有一定的基础，但大多数学生掌握技术较差，所以本学情分析 课采用启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深入、层层刨析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达成教学目标。 1.运动参与：使学生深入了解排球的垫球技术，初步掌握正面双手上手传球，培养学生对排球的兴趣爱好，使学生能积极参与到排球运动中去，体会排球运动带来的乐趣。 2.运动技能：培养学生观察、模仿、应变能力和团队合作精神。通过目标要求 多种教与学的方式和循序渐进的教学方法使学生巩固排球正面双手下手垫球技术，初步掌握排球正面双手上手传球技术，同时让学生在运动过程中提高自身运动技能的掌握。 3.身体健康：通过学习全面发展学生的综合身体素质，锻炼身体机能，发展学生的身体协调能力和灵活性，增强学生的身体素质。重点：学生正面双手下手垫球，学生正面双手上手传球 重点难点 难点：正面双手上手传球的用力，垫球和传球都要主动迎球 教法学法 讲授法、示范法、实践练习法 教学过程 二次备课 开始部分 1.教师提前到场，准备上课器材 2.体育委员整队，向教师报告人数 3.师生问好，宣布本次课的教学内容与要求，进行安全教育 4.检查服装，安排见习生随堂见习 准备部分 1. 热身跑 2. 热身运动（四个八拍）：①头部运动 ②扩胸运动 ③振臂运动 ④体转运动 ⑤腹背运动 ⑥弓步压腿 ⑦侧压腿 ⑧踝腕关节 要求： 热身运动，动作标准、认真到位，跟随节奏和老师的示范 基本部分： 一、准备姿势和移动步法 准备姿势：两脚左右开立稍宽于肩，膝稍屈，上体保持稍前倾，两臂自然弯曲置于腹前。 移动步法： ①并步与滑步： 来球较近，弧度较高时采用，同侧脚先迈出一步，另一只脚迅速跟上，保持好圆准备姿势。连续的并步即滑步。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/49d0e4c2cebff121dd36a32d7375a417876fc10d.html