情境教学法在职业学校日语教学中的应用 徐密 【期刊名称】《中国科教创新导刊》 【年(卷),期】2010(000)023 【摘 要】情境教学法是在教学的过程中,由教师创建一定的情境,引导学生进行体验,从而帮助学生深刻领会教材,进而提高职业型学生实际运用日语的能力.本论文在探讨情境教学的相关理论基础上,建构日语教学的相关情境,经过实践证明,情境教学法是适合当前职业教学实际的. 【总页数】2页(P51,53) 【作 者】徐密 【作者单位】广东省旅游职业技术学校,广州,510515 【正文语种】中 文 【中图分类】G642 【相关文献】 1.情境教学法在大学日语教学中的应用研究2.情境教学法在大学日语教学中的应用研究3.试析情境教学法在日语教学中的应用4.情境教学法在职业学校日语教学中的应用分析5.情境教学法在大学日语教学中应用分析 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8f283b7b5a0102020740be1e650e52ea5418ce15.html