活动目标： 1、对圆形变化赶兴趣。 2、感知不同的圆形物体并初步学习仿编儿歌。 3、能联系生活经验想象圆形的物品，并大胆表述。 活动准备：圆形图片，正面是圆形，反面是圆形物体，魔棒一根。 活动过程： 1、复习认识圆形，联想所见的物体。 A、出示圆形问：这是什么形状?猜一猜这个圆形像什么东西? B、幼儿联想已有的经验，初步想象圆形物体。 2、观察圆形会变，初步熟悉儿歌内容 A、圆形变成太阳 师：小圆形可会变戏法了，你们想看吗?老师这里有根魔术棒，我是魔术师，只要把这个魔术棒对着小圆形，嘴里说：“小圆形，变变变”，它就会变东西出来，我们一起来试试看。和幼儿一起变戏法。变出红太阳问：变什么了?(变太阳)变出来的太阳什么颜色的?(红红的`)我们可以用一个好听的词来说“红彤彤”。 变太阳，红彤彤。 B、圆形变气球 师：小圆形又要变了，我要请小朋友来做魔术师，让小圆形来听你的话，我们一起来让它变，幼儿一起说“小圆形变变变”。变什么了?(气球)气球飞到哪儿去了?(天上去了)对! 变气球，飞上天。 C、圆形变苹果 师：小圆形说今天我们小朋友都很乖，它还想变个东西给小朋友看看，你们想看吗?再请幼儿上来做魔术师。这回小圆形变什么了?(苹果)变个苹果怎么样?尝尝什么味道? 变苹果，甜又甜。 D、圆形变西瓜 小圆形还要变，看看它又变什么?请小朋友来变。这次变什么了?(西瓜)西瓜什么样子?圆溜溜的，对! 变西瓜，圆溜溜。 E、圆形变兔头 师：小圆形说它还会变可爱的小动物呢，猜猜它会变什么动物?(幼儿猜)请个幼儿上来做魔术师。这回小圆形变什么了?(兔子)小兔最爱做什么运动? 变小兔，蹦蹦跳。 F、圆形变花朵 美丽的春天来了，小圆形还想变一样东西，猜猜它会变什么?(幼儿猜)请幼儿来做魔术师。看，变出什么来了?(花朵)哦!春天的花朵。我们可以怎么说? 变花朵，春来到。 3、欣赏老师朗诵儿歌 小圆形真能干，变出了好多东西(把圆形物品按儿歌顺序排列)老师把会变的小圆形编成了一首好听的儿歌，老师朗诵。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8f3202698d9951e79b89680203d8ce2f00666531.html