学科 课题名称 难点名称 文伟琼 年级/册 四年级下册 填写时间 教材版本 8月20日 人教版 第七单元 平移 画出平移后的图形 从知识角度分析为什么难 知识点本身内容不复杂，掌握移动的距离、方向即可，教材用数格子表示移动距离，所以数格子是容易出错的局部。 四年级学生有一定的空间方向思维，在数格子方面仍有一定的模糊地方，1是本身还是一个格子的距离。 难点分析 从学生角度分析为什么难 1. 通过实物直观演示平移，理解平移的含义 难点教学方法 2. 通过案例直观演示绘画平移后的图形的过程。 教学环节 教学过程 1. 通过实例直线、斜线、曲折线演示正确平移 导入 2. 实例演示错误平移，引出平移概念以及平移两要素：方向和距离。 3. 方向 用小鱼演示上下左右平移，引导学生描述平移的方向：向上平移，向下平移，向左平移，向右平移 知识讲解 〔难点突破〕 4. 距离 （1） 点平移 网格交叉线上放一枚棋子，用数格子的方法描述平移距离。〔向上平移4个格子〕 （2） 线平移 通过对线条最顶点平移，最底点平移，以及中间点平移，理解线条上任一点向右平移4个格子，也就是整条线向右平移了4个格子，这个点叫做关键点，移动之后的点叫做对应点。 得出，这就是平移的概念。 （3） 图形平移 用房子图案演示平移，正确找出平移后的对应点，得出平移后图形的方法步骤。 关键点 对应点 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9205d08403f69e3143323968011ca300a6c3f6a6.html