省级课题《初中英语写作教学中运用形成性评价的实践研究》（JG14262） 七年级写作评价量表 维度 一、结构 赋分 （2分） A等 B等 C等 D等 写作内容结构清写作内容结构不是写作内容结构混乱， 晰可见，有合理、很清晰，有分段。 无分段。 明显的分段。 （2分） 二、内容 赋分 （3分） 符合要求，内容充符合要求，但内容基本符合要求，内容跑题、偏题，不知所实。 （3分） 能大量使用已学能使用5-8个已学能使用3-5个已学基本不能使用已学 词组 句型 赋分 （4分） 三、 写作技巧 逻辑 赋分 （2分） 时态 赋分 （2分） 固定搭配和基本固定搭配和基本句固定搭配和基本句固定搭配和基本句句型组织写作内型组织写作内容，型组织写作内容，有型组织写作内容，错容，不重复且表达重复少且基本准重复，且有少量错误很多。 恰当、准确。 （4分） 能根据写作要求能根据写作要求和不能根据写作要求 和写作内容准确写作内容准确地选和写作内容准确地 地选择和切换时择和切换时态，在选择和切换时态，通态，准确无误。 （2分） 写作内容中句子写作内容中句子之写作内容中句子之 之间、段落之间逻间、段落之间逻辑间、段落之间逻辑混 辑明显，且有明显不明显，关联词使乱，无关联词。 的and、but等逻用不足、不合理。 辑关联词。 （2分） 整洁、美观。 四、书写 （2分） （2分） 较整齐、美观度不不整齐、涂涂抹抹、够。 （1分） 糟糕。 （0分） （1分） （0分） 使用时存在少量错篇时态混乱且存在误。 （1分） 大量错误。 （0分） 确。 （3分） 误。 （2分） （0-1分） 不充实。 （2分） 很不充实。 （1分） 云。 （0分） （1分） （0分） 省级课题《初中英语写作教学中运用形成性评价的实践研究》（JG14262） Writing (7AUnit 6 Task) A happy weekend Tips： Beginning (I had a good time last weekend.…) Main body What did you do in the morning? What did you do in the afternoon? What exciting/ interesting/things did you meet? Which sentence do you like best in your article? What’s your problem in your article? Ending What do you think of last weekend? 自我评价 同伴评价 老师评价 正确句子：数一数有几句哦。 （ ）句 精彩句子：用波浪线划出。 （ ）句 省级课题《初中英语写作教学中运用形成性评价的实践研究》（JG14262） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/92489f5032b765ce0508763231126edb6f1a76d3.html