统编版一年级语文上册《第二单元集体备课》 统编版一年级语文上册教学设计一年级上册第二单元集体备课 【教材分析】 该单元是汉语拼音单元，安排了《a o e》《i uüy w》《b p m f》《d tn l》《g k h》《j q x》《z c s》《zh ch sh r》8课拼音课文，主要研究6个单韵母、23个声母和“yi、wu、yu、zi、ci、si、zhi、chi、shi、ri”10个整体认读音节。教学本单元时要引导学生读准6个单韵母的四声及轻声；准确地拼读23个声母与6个单韵母组成的音节；认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节；能借助汉语拼音认识“爸、妈”等21个生字，朗读儿歌，体验童趣。“语文园地二”安排了五个板块的内容。“识字加油站”通过研究课程表上的汉字，要求会认5个汉字。“用拼音”通过对本单元拼音知识的回顾，要求熟练的掌握该单元研究的拼音内容。“字词句运用”汉字和拼音的配对研究，要求多认识汉字、拼音，能图文结合认识汉字。“和大人一起读”通过对儿歌《剪窗花》的研究，是亲子互动的好时机，同时能对我国传统的剪纸艺术有一个大致的了解。 【教学目标】 知识与技能 1．能读准6个单韵母、23个声母和10个整体认读音节，能正确地拼读音节词；能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声；熟悉四线格，能正确誊写声母、韵母和音节。 2.会认本单元21个生字，能读准字音，认清字形。 3.会读儿歌《轻轻跳》《说话》《在一起》《过桥》《绕口令》。过程与方法 图文结合，多媒体教学。 情感、态度与价值观 培养学生进修拼音的兴趣，熟悉进修拼音的重要性。 【重点难点】 教学重点 1.声母的发音及声母与韵母拼读音节。 2.能够看图说话，拼读音节。认识事物，把音节和图正确地连接起来。3.三拼音的拼音方法。 教学难点 1.声母的发音及声母与韵母的拼读。 2.能认读本单元所学的生字和词语。 3.拼音的拼音方法。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/938b853ac9aedd3383c4bb4cf7ec4afe04a1b134.html