我是小中医 活动目标： 1、知道鹿茸、人参、灵芝、海马、珍珠、白菊花等几种生活中常见中草药的名称和特征,了解它们简单的保健、治病作用。 2、观察并说出中草药的神奇,尝试根据药方简单配药、泡药、尝药。 3、感受中草药的神奇,以及与人们健康生活的关系,萌发幼儿对中草药的兴趣。 活动准备： 1、提前请家长与幼儿交流,了解有关常见中草药的知识。 2、视频《鹿茸救母》《神奇的中草药》《走进大药房》。 活动过程： 1、观看《鹿茸救母》的视频,感受鹿茸的神奇,产生对中药的兴趣。 (1)教师引出故事视频,幼儿观看并感受鹿茸的神奇作用。 (2)引导幼儿回忆《鹿茸救母》的故事,教师提问:故事中发生了一件什么事情?是什么治好了母亲的病? 教师小结:七彩鹿的鹿茸熬制的中药把奄奄一息的母亲治好了,鹿茸真神奇。 2、运用多种感官探究操作,认识白菊花、人参、灵芝等几种生活中常见中草药的名称、特征及来源。结合课件《常见的中草药》相互交流自己的发现,讲述白菊花、人参、灵芝等中草药的简单特征。教师提问:你发现了哪些中草药?它是什么样子的?什么味道? 教师小结:中草药中有红有绿;有的捏上去软软的,有的是硬硬的;味道有甜的也有酸的,有的闻起来还有清香味呢。 3、出示课件《这些药材哪里来》,感受普通的植物经过加工能变成中草药的神奇性。教师提问:你发现它们是用什么做的? 教师小结:生活中一些普普通通植物的花、果实等,经过加工居然可以做成中药,真神奇。 4、视频演示《走进大药房》,进一步萌发对中草药的兴趣。 (1)观看视频《走进大药房》,了解存药、抓药、配药、包药、熬药等情节,萌发对中医药文化的兴趣。 (2)简单了解中医药文化的悠久历史,进一步感受神奇的中草药与人们健康生活的关系。 教学反思： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/93a7f25059fb770bf78a6529647d27284a73370c.html