嵊州市育才学校备课表 班 级 组织者 C 楼安琪 课 时 课 题 2 游子吟 科 目 教具准备 阅读 PPT 1、学生能诵读古诗 教 2、学生能点读古诗 学 3、学生能背诵古诗 目 4、学生能对学习古诗有兴趣，感受古标 诗的韵律美。 刘诗圆：1、2、3、4 谢可儿：1、4 张成杰：1、2、3、4 个丁炫飒：1、2、3、4 别张桉齐：1、4 教喻鱼童：1、4 学竺帅慧：1、2、3、4 目王炜：1、2、3、4 标 张涛：1、4 葛俞坤：1，2、3、4 黄劲枫：1，2、4 张书礼：1，2，3、4 教学重 能诵读背诵古诗 难点 教学 过程 第一课时 一、欣赏导入 1、今天我们要来学习一首古诗，依然是一首描写目前的古诗（出示古诗），教师朗诵，学生听。 游子吟 唐 孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 二、初识古诗 1、请小朋友们跟着老师读。逐句跟读。 2、教师讲解古诗意境。 3、用表演的形式帮助理解古诗。 1 教学内容 学生活动 备注 4、请同学感受古诗的停顿，教师范读，学生听停顿。 三、小结 今天我们学习了《剡溪看花》这一首古诗，请同学们跟着老师再来读一读。 第二课时 一、复习导入 1、小朋友们还记得我们上次学的古诗吗？（出示古诗） 和老师一起来读一读吧。 游子吟 唐 孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 2、请小老师来领读。 二、看画背诵 1、每一首古诗都像一幅画一个故事，我们可以通过表演把古诗复述出来。 请两个小朋友上台做一做，一边做一边介绍。 2、下面的学生看着说古诗内容。 3、指名优秀学生示范背诵。 想要试一试的小朋友一一上台背一背。 三、课堂小结 我们已经学习了这一首古诗，小朋友们一起来背一背吧。回家背给爸爸妈妈听。 刘诗圆 3 谢可儿 1 丁炫飒 2 张桉齐 1 喻鱼童 1 竺帅惠 3 张成杰 1 赵婉汝 2 张涛 葛俞坤 1 黄劲枫 1 张书礼 3 学习评价 1 评价标准：0.完全不能完成1.在大量协助下能完成2.在少量协助下完成3.能独自完成 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/93b83f54ad1ffc4ffe4733687e21af45b307feee.html