初中语文《对联》专项训练（3） 1. 对联是我国独有的一种文学艺术形式，它能写景状物、抒情言志，还能说古道今、褒贬讽喻。对联之美，美在工整。对对联要求上下两句字数相等、内容相关，对应部分的词性、短语结构相同。请你运用所学的词性和短语的知识，给这副对联的下联选出正确的顺序⋅⋅（ ） 南京名园“瞻园”中的一副对联: 上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？ 下联（顺序已打乱）：①树边红雨 ②小苑西回 ③莺唤起一庭佳丽④看池边绿树 ⑤此间有尧天舜日。 A.②③④①⑤ B.①③④②⑤ C.①⑤④②③ D.②①④③⑤ 2. 浑源县悬空寺有一副对联：“石阁轻如纸；危岩缀虚空。”下列表述有误的一项（ ） A.对联要求上下联字数相等，断句一致，词性相同，内容相关。 B.上联最后一个字应该是仄声，下联最后一个字应该是平声。 C.张挂的对联，按照中国传统，必须直写竖贴，自左而右，由上面下，不能颠倒。 D.这幅对联生动形象地写出了悬空寺奇绝险绝亦巧绝的建筑特点。 3. 国庆佳节，同学自创一副对联，请为他补全对联，最佳的一项是（ ） 上联：祖国山______水秀 下联：中华人杰地______ A.川 灵 B.川 广 C.清 广 D.清 灵 4. 综合性学习﹣﹣我为天台写对联。 中国旅游日（5.19），把天台和天台山文化推向了全国和全世界，为了更好地推广天台山旅游，县旅游局决定向社会大众征集宣传天台景点的对联。 七年级的小泽写了一副对联，请你结合对联的有关知识，根据下联格式及上联提示，帮小泽补写上联。 上联：________ 下联：登赤城思活佛济公，观赤城霞起 （上联内容提示：游览寒岩景区，欣赏诗意“寒岩夕照”时，我们都会追忆诗僧寒山） 5. 走进一个宁静的乡村，村庄道路宽阔平坦，古朴而又充满新农村建设的现代化气息。遗试卷第1页，总3页 憾的是寨门上的对联已经被雨水冲刷得模糊不清，只留下上下联的上半部分，请你根据下面给出的词语运用所学对联知识补全对联， 扮靓 铺就 乡村 道路 康庄 美丽 上联：勤劳和汗水________ 下联：智慧与真情________。 6. 按要求完成语言表达。 对联是我国传统文化的瑰宝，也是活的文化遗产，现在还普遍应用在我们的日常生活中。学校希望文学社将要在七年级举办“走进对联文化”主题活动，邀请你来参加并请你完成下列任务。 （1）请你为班级同学讲解对联的基本要求。 （2）请将下面六个短语组合成一副对联来歌颂中国女排精神。 顽强拼搏 传四海 中华健儿 不让须眉 竞风流 女排精神 7. 某学校开展“走近名著，学写对联”活动，学校为此征集对联，请根据所给上联，将下联补充完整。 上联：读名著似逢甘露 下联：赏美文如（ ）春风 8. 对联是语言文化中的一朵奇葩，试根据上下联内容把下面的对联补充完整。 蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本 梅花桂花________花，春香秋香。 9. 某学校开展“走近名著，学写对联”活动，学校为此征集对联，请根据所给上联，将下联补充完整。 上联：读名著似逢甘露 下联：赏美文如________春风 10. “三顾堂”正门有一幅对联：“两表酬三顾，一对足千秋”。请写出对联所涉及的人物及相关的故事情节。 试卷第2页，总3页 参考答案 一、 单选题 1.A 2.C 3.D 二、 填空题 4.游寒岩忆诗僧寒山，赏寒岩夕照 5.铺就康庄道路,扮靓美丽乡村 三、 解答题 6.（1）字数相等；词性相同；结构一致；内容相关（相同、相近、相反）；平仄相对。 （2）示例1：女排精神不让须眉传四海·中华健儿顽强拼搏竟风流示例2：不让须眉女排精神传四海·顽强拼搏中华健儿竟风流 7.沐（坐、浴） 四、 综合读写 8.玫瑰 9.沐（坐、浴） 10.涉及人物：刘备、诸葛亮。相关情节：三顾茅庐（或：隆中对） 试卷第3页，总3页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/93f601d8fe4ffe4733687e21af45b307e971f934.html