普及器乐进课堂的反思 赵春梅 【期刊名称】《教育界》 【年(卷),期】2013(000)011 【摘 要】随着课堂教学改革的不断深入，本着“面向全体学生，以每一个学生的终身可持续发展为本”这一宗旨，我校申报并大力开展的“器乐进课堂辅助音乐课堂教学”的区级课题研究取得了阶段性成果。在狠抓课堂教学常规的基础上，最大限度地发挥乐器的辅助教学作用，扎扎实实上好每一节音乐课，既培养了学生良好的音乐学习习惯，又营造了浓厚的音乐学习氛围，让每一个学生都不同程度地掌握各个阶段的音乐基础知识和基本技能，老师逐步从课堂中解放出来，使学生真正成为学习的主人，全体学生的音乐综合素质与技能得到了全面而快速地提升。在取得丰硕成果的同时，我们也不得不反思发现存在许多客观问题。 【总页数】1页(P150-150) 【作 者】赵春梅 【作者单位】广东省深圳市富源学校 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.在器乐声中放飞音乐的理想——初中音乐教学器乐进课堂略谈2.让"小"器乐奏响"大"课堂r——"小器乐进课堂"的常见问题及思考3.普及器乐进课堂的反思4.让“小”器乐奏响“大”课堂——“小器乐进课堂”教学中的常见问题及思考5.高职院校普及器乐教学进课堂的研究与实践 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/94147ce372fe910ef12d2af90242a8956becaa8f.html