中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0应用能力点作业 A3学前教育《数字宝宝找朋友》演示文稿设计与制作案 A3作品1 :《数字宝宝找朋友》主题说明 基本信息 能力维度 所属环境 微能力点 教学环境 课题名称 学校 ,教学设计 XX幼儿园 姓名 XX 学科 学前教育 。多媒体教学环境 A3演示文稿设计与制作 PPT演示文稿,百度资源,FS ,剪映,电脑,白板,音响。 科学领域《数字宝宝找朋友》 培养幼儿对数学活动的兴趣,感知数与物的对应关系,运用PPT演示文稿,制作成 适宜幼儿理解的动态课件,增强幼儿对数量关系的感知,激发幼儿对数学活动的热 情,让幼儿在情境中感受数字大小,掌握多与少的关系后,初步了解从小到大的排 列方法,从而在活动中发展幼儿认真观察、乐于思考的能力。 活动名称:《数字宝宝找朋友》活动目标:1.认识数字>5 ,知道数字能表示相应物 体的数量。2.在操作中让幼儿感知数与物的对应关系。3.培养幼儿对数学活动的兴 趣。活动准备:1.生活中常见的水果2.演示文稿PPT活动过程一、感知活动,导入情 景小熊嘟嘟要开一个水果派对,它要拿着购物清单去水果店买水果,你能帮助它 吗?关键互动问题:购物清单上的水果数量分别是多少?关注点:关注幼儿对数字的 已有经验。二、数一数,点一点关键互动问题:水果已经买好了,你能帮助嘟嘟检查 一下吗?关注点:关注幼儿对水果数量与数字的对应关系三、想一想,连一连,水果 配对关键互动问题:让我们一起进行水果配对吧?关注点:关注幼儿对数字>5的掌 握情况。 主要内容 教学对象 教学重点 学习难点 小班 了解数与物的对应关系,知道按数取物。 认识数字的大小多少 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/9415e72f59cfa1c7aa00b52acfc789eb172d9efd.html