《秋天的怀念》活动

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秋天的怀念 二、关注儿子的痛

1、双腿瘫痪后有什么变化?在文中用横线标出来。

2小组交流展示:望着望着天上北归的雁阵,我会——突然把面前的玻璃砸碎 听着听着李谷一甜美的歌声,我会——猛地把手边的东西摔向四周的墙壁

妈妈让我去看菊花,我确说——“不,我不去!我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,我可活什么劲!

双腿瘫痪后,我的脾气变的暴怒无常

那天我独自坐在屋里,看着窗外的树叶唰唰啦啦地飘落,我——(我会想到什么) 3、指导学生朗读,读出作者的暴怒无常。 三、关注母亲的忍

1面对我的暴怒悲观,母亲是怎么说的,又是怎么做的?用波浪线标出来。

2、小组交流展示:母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼圈红红的卡,看着我。。(品味悄悄偷偷 母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……” (品‟‟

3、追问:母亲扑住的是什么?抓住的仅仅是我的手吗?母亲忍住的又仅仅是哭声吗?她还忍住了什么?

那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶刷刷拉拉地飘落。母亲进来了,挡在窗前:北海的菊花开了,我推着你去看看吧。(品味,母亲挡住的是什么

4、她憔悴的脸现出央求般的神色。什么时候?”“你要是愿意,就明天?她说。我的回答已经让她喜出望外了。好吧,就明天。我说。她高兴得一会儿坐下,一会地站起:那就赶紧准备准备

5、她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:看完菊花,咱们就去仿膳,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩


扁一个……”她忽然不说了。对于一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。(聚焦敏感透过这几个字,你看出了什么?) 6、小组讨论交流展示

7、小结:从母亲的忍中读出了母亲的细心、小心、耐心 四、关注母亲的病痛

1当时自身的状况如何?在文中找出来:可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉

邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。

补充说明:用医学名词说,,这叫肝癌,肝硬化,肚子越来越硬,肚子越来越大, 小便也排不出去大口大口地吐着鲜血,这怎一个痛字了得! 2、指导学生读一读

五、品读菊花——读懂母亲的好好儿活

1、秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……

母亲带我看菊花,是对生命的热爱,妹妹推我去看菊花,我明白了母亲的那句好好儿活 2拓展阅读:请读他在《病隙碎笔》中写的话: 生病也是生活体验的一种,甚或算得一项别开生面的游历……刚坐上轮椅时,我老想,不能直立行走岂非把人的特点搞丢了?便觉天昏地暗。等到生出褥疮一连数日只能歪七扭八地躺着,才看见端坐的日子其实多么晴朗。来又患尿毒症,经常昏昏然不能思想,就更加怀念起往日时光。终于醒悟,其实每时每刻我们都是幸运的,因为任何灾难的前面都可以加上一个字。生病的经验是一步步懂得满……

那时的我,作为她的儿子,还太年轻,还来不及为母亲想,我被命运击昏了头,一心以为自己是世上最不幸的一个,不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。她有一个长到二十岁上忽然截瘫了的儿子,这是她唯一的儿子;她情愿截瘫的是自己而不是儿子,可这事无法代替;她想,只要儿子能活下去哪怕自己去死也行,可她又确信一个人不能仅仅是活着,儿子得有一条路走向自己的幸福;而这条路呢,没有谁能保证她的儿子终能找到。


这样一个母亲,注定是活得最苦的母亲。 ——《我与地坛》 六、我们也要好好儿活

世界本来就是不完美的。不是有这样的缺憾就有那样的痛苦。世界上有看得见的痛苦打击,也有看不见的痛苦和打击。身体的局限,生活的挫折,命运的安排,我们这辈子可能改变不了,但可以改变的是我们的心理局限——我们都要好好儿活。


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