小酒窝 学习目标： 1.能用甜美的情绪演唱歌曲《小酒窝》。 2.能准确用拍手拍腿的方式拍击二拍子，准确唱好附点八分休止符。 3.以小组合作的形式创造性的设计演唱形式。 学习重难点： 重点是对歌曲本身的情绪的把握，以及歌曲中附点八分休止符的掌握。 学习准备：钢琴.教学光盘.教材 学习过程： 一、知识链接 听节奏游戏 左边 0 一 │ 个 0 │ 右边 0 一 │ 个 0 │ 生练：准确读出，并敲击出节奏。 师导：引导学生掌握八分休止符。 二、自主探究 学习内容： 1.我们的五官中有什么是左边一个，又边一个？眼睛，耳朵。有的人还有两个小酒窝。 2.听歌曲，锻炼学生的敏锐听觉。找出歌曲能分成几部分？情绪是怎么样的？ 3.学习分析歌曲： 设问：A 请大家仔细听，老师唱的两句歌词有什么相同和不同？ 提示：歌词 .节奏 .曲调。 设问：B 听我唱曲调，你能听出曲调中出现最多的音是哪几个音吗？ 重点练唱： 唱准八分休止处，采用跟唱法。 1 0 6│3 0 │5 3 0 5 │6 0│ 左边 一│个 │右 边 一│ 个 │ 学生活动： 1.找出歌曲分成几部分。AB。 2.反复聆听，小组讨论完成老师在两部分中提出的设问。 教师导学： 引导学生注意聆听思考，提出针对性问题，聆听学生的回答。 鼓励小组讨论后得出答案。 适时语言引导，分出歌曲的两个部分，板书。 三、合作演练 学习内容： 1.选择两句你最喜欢的歌词唱一唱，或选择你觉得最好听的两句旋律哼唱。在小组内有感情地唱给大家听一听。 2.请相邻的两个同学在“呀子喂”处按节奏加上敲击动 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/948e4ff9ce7931b765ce0508763231126fdb778e.html