《美丽的黄昏》 教学目标： 1、运用打击乐器让学生在有趣的音乐活动中体验轮唱带给歌曲的美感； 2、能在轮唱的形式中用柔美的声音演唱歌曲《美丽的黄昏》； 3、通过与他人合作探索轮唱的方法，不断提高协调能力和多声部听觉能力。 教学重点：优美、轻声的演唱歌曲 教学难点：轮唱 教具准备：多媒体 课件 钢琴 教学过程： 一、导入新课： 1、听音乐导入； 1）、提问：歌曲描绘了什么意境 带着问题初次聆听歌曲 2）、用三角铁、为歌曲伴奏 3）、用打击乐器分声部为歌曲伴奏。 师：同学们奏出来的声音太动听了，下面我要增加难度，我们分成2个组，一个组还是和刚才一样从歌曲开唱开始演奏，另一组请和老师一起来从歌曲的第二句开始演奏，好我们一起来配合一次。 2、引出合唱类型出示课题 师：这次听到的效果和上一次大家一起齐奏的有什么区别？ 师：非常好，今天我们就一起学唱这首好听的合唱歌曲《美丽的黄昏》 二、学习歌曲： 1. 自学旋律，用“LU”练习视唱。 2. 加歌词演唱 3. 指导重点 ⑴黄昏是什么时间？指导学生要轻唱 ⑵黄昏的钟声是怎样的？唱好最后一句“叮”“咚” 三．轮唱训练。 1.师生配合，找出二声部规律 2.指导学生认识什么是轮唱 3. 分声部轮唱 4.交换声部相互体验 四．体验展示 复习二单元歌曲《草原上》 1、讨论如何进行二部轮唱 师：今天我们学习了一种新的演唱形式叫——轮唱，让我们回顾一首刚学过的歌曲《草原上》，怎样用轮唱的方式来演唱呢？ 2、分声部尝试演唱二部轮唱 五、结束语： 随着黄昏的到来，我们的课也结束了，请同学们带着今天的“收获”一起和太阳说声再见吧！谢谢同学们，再见！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/00cf876f8562caaedd3383c4bb4cf7ec4bfeb661.html