工程技术人才培养中的高等数学课堂教学改革 刘婵;江伟 【期刊名称】《数学学习与研究：教研版》 【年(卷),期】2016(000)003 【摘 要】在工程技术人才培养中,解决问题的能力被看得尤为重要.高等数学是我国本科教育中一门重要的学科,它是学生学习后续专业课程的基础.然而,现行的高等数学教学因其过分强调理论的科学性、严谨性、系统性,授课方式单调等原因,无法引起学生的学习兴趣.本文提出以实际例子为出发点,以社会需求为导向,结合专业,适当调整授课内容,借助多媒体丰富授课方式,借助数学软件解决高等数学中最让学生头疼也最容易出错的计算问题,将授课重心转移到数学思想的理解与实际问题的数学化上来.这样可以减轻了学生的负担,提高学生的学习兴趣,让学生切实感受到高等数学是有用的,易用的.该教学方案的实施旨在教会学生解决实际问题,让高等数学成为无处不在的真正有用的工具,具有实际意义. 【总页数】2页(P6-7) 【作 者】刘婵;江伟 【作者单位】塔里木大学信息工程学院,新疆阿拉尔中国843300 【正文语种】中 文 【中图分类】G642.0 【相关文献】 1.高等数学项目化课堂教学改革——以建筑工程技术专业为例2.基于应用型人才培养的高等数学课堂教学改革研究3.基于应用型人才培养的高等数学课堂教学改革研究与实践4.基于应用型人才培养的"高等数学"课堂教学改革研究5.基于应用型人才培养的高等数学课堂教学改革研究 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/95427fbe514de518964bcf84b9d528ea81c72fa5.html