诗词的国度 没有时间和空间的概念，常沉浸在唐诗宋词里。任偶成的佳句浸润着天意的柔风，在舒畅、凄婉、张扬中任意纵横驰骋。它们的每一朵花瓣都有着特有的姿态。唯有在深度的沉思和长久的孤独里，诗人的心才能把灵魂揉成一个个诗句，凝练而厚重，绮丽而轻灵。 “朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”、“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”。童年的梦想在某个午后，驾舟远行，寻找一份没有着落的归宿。要带着红豆所寄的相思，轻发兰舟，探寻对于南国的憧憬——“红豆生南国，春来发几枝”。在“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”、“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”那样不同的时节里，花下邀三五好友，塘前听雨声，引发少年缤纷五彩的遐思和梦想。 “二句三年得，一吟双泪流”、“夜宿池边树，僧敲月下门”，这是贾岛的斟酌和推敲。“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”，这是韦应物的意境和哲思。“何当金络脑，快走踏清秋”，这是李贺对马的钟爱和赞赏。“大漠孤烟直，长河落日圆”，这是王维对自然的白描和敬畏。 日暮晚归，吟刘长卿的“柴门闻犬吠，风雪夜归人”。思绪飞扬时，沉迷于李商隐的“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”。结伴游走时，诗句则珠玑一般闪现，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”、“旧时茅店社林边，路转溪头忽见” „„唐诗宋词的韵律、节奏、意境，让人一遍遍涌起和诗人相约、歌舞、醉饮的冲动。 1 和“诗仙”一起在大地上行走，感叹“蜀道难，难于上青天”，赞叹“黄河之水天上来，东流到海不复回”。和他一起体验“白发三千丈，缘愁似个长”。最想和他一起品味“天生我材必有用，千金散尽还复来”的境界，融入“安能摧眉折腰事权贵，使我不能开心颜”的心境，紧随他“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的性情„„“关山月”、“青海湾”、“兰陵酒”、“琥珀光”„„在太白的笔下化腐朽为神奇。 到“诗圣”门下，在“为秋风所破”的茅屋里，体验“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”的豪情，聆听吟诵古曲的词语合鸣。“随风潜入夜，润物细无声”的好雨，仿佛随天地的竹笛声而来。“飘飘何所似，天地一沙鸥”，是陶埙里传出的历史„„江南丝竹、漠北琴音无不在他的诗中婉转低回。 去踏访东坡居士的足迹，在他的诗词里游走，如同在一幅巨大中国画卷间散步——“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，仿佛一幅泼墨山水铺展开来，任五味杂陈，激情喷涌„„诗人的心里塞满了诗意和千古历史。 浸在辛弃疾的豪放与曲折里，年少时“爱上层楼，为赋新词强说愁”，后来却“欲说还休，却道天凉好个秋”。李清照“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”的婉约，“物是人非事事休，欲语泪先流”，一生的凄苦，短暂如“惊起一滩鸥鹭”的偶喜。在“应是绿肥红瘦”的细腻里，感叹“人比黄花瘦”的人生。“驿外断桥边，寂寞开无主”是陆游的写意。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”是柳永的痴情。“无可奈何花落去，似曾相识燕归来” 是晏殊的咏叹。“碧云天，黄叶地” 永远盛开在范仲淹的心间„„词的韵味，绕在心底，似缥缈回旋的琴弦低诉，如瞬间而来的诗词骤雨。 2 在诗词的国度里漫游，暂别日月，远离世俗，把“闲敲棋子落灯花”的怡然，“庭院深深深几许”的淡淡忧愁，“明朝散发弄扁舟”的浪漫情绪一起“拨弄”，把“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的惊喜，“念天地之悠悠，独怆然而涕下”的苍凉，“共话巴山夜雨时”的期许，“欲穷千里目，更上一层楼”的畅想一并接收。“古调”、“自爱”，“今人”、“复弹”，去世事之烦忧，独醉诗间而不醒。 师者有诗心，才会带着学生上诗意的课堂，领着孩子们走诗意的人生。我希望在吟诵里，和孩子们一起伴着经典梦回唐朝，又见宋都，踏着诗词的韵律向诗意的绿阴深处前行。 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/95e73bcb4028915f804dc2e2.html