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最新整理初中美术教案新湘版八年级美术下册《以形

写神》第2课时教案

新湘版八年级美术下册《以形写神》第2课时教案 课题

2课以形写神 2课时第2课时 教学 目标

知识与技能目标:了解中国传统人物画“以形写神”的艺术特点,感受祖国文化独特的精神风貌;学习运用水墨人物画的基本技法,尝试表现简单的人物。

过程与方法目标:运用水墨的基本技法,尝试表现人物形象。

情感态度与价值观目标:能够在学习活动中真实表达自己的认识、观点和情感。

教学重难点

能够运用笔墨技法大胆表现人物形象。

能够在学习活动中真实表达和表现自己的认识、观点和情感 教法 学法

欣赏法、引导法、临摹法、展示评价等。 教师教学活动设计 学生学习活动设计 一、作品欣赏

体会作品:鲜活的生活写照及生动的笔墨表现。


二、学习笔墨方法,尝试人物画表现 1、分析范画中的笔墨线条运用。

2、参照范画用笔用墨,在宣纸上进行水墨尝试,熟悉绘画工具材料,为创作活动做出必要的准备。

教师讲解人物画作画步骤(或欣赏视频内容),参照课本P11页内容。教师示范,讲解要领,学生选择教材提供的人物画作品进行临摹,体会运用笔墨的感受和人物神态的表现。

3、从刻画人物神态、人物身份特征、场景以及笔墨表现等方面提供线索,通过欣赏活动拓宽学生视野,找到自己感兴趣的素材。

4、用《戏剧人物》讲解步骤和笔墨方法。

用《听玉图》《野猪林》《逍遥图》《倒拔垂杨柳》《朝鲜舞》《羲之爱鹅图》等启发构思。

5《逍遥游》画面感受:简约造型和空白的处理所营造的气氛;了解写意画的特点,感受线条的轻重、疾涩、虚实、强弱以及流畅的运笔,转折顿挫;墨色随着线的流动产生浓淡干湿的变化呈现出的丰富效果。

三、学生尝试练习,尝试创作。 1、学生议论:画什么?怎样画? 2、创作过程中教师进行指导和点评。 四、展示评价

评价内容:从选题、人物造型表现、水墨技法和构图等方面做出评价和改进建议。

欣赏交流、体会感受。 欣赏体会笔墨线条的运用效果。


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