活动目标： 1、在做做、看看、讲讲中，了解故事内容。 2、在老师的引导下，学习和运用短句：揉揉**，搓搓**。 3、幼儿能够积极、愉快地参与到阅读活动中。 活动准备： 1、《宝宝洗澡》大书、轻松、活泼的音乐2、宝宝洗澡PPT3、玩偶若干活动过程： 一、生活导入，用语言、动作回忆幼儿的洗澡经验。 1、师幼一起玩洗澡游戏师：刚刚跟老师玩游戏，出了很多汗，身上脏脏的，我们一起来洗个澡吧！ 幼儿找空间站好师：你们想先洗那里呢？【请幼儿说一说，洗那里？】 那我们就先洗……【音乐起，教师边说边做】洗洗……洗洗…………真干净！ 你们还想洗那里啊？ 2、师：洗完了，我们一起冲干净吧！【做冲水的动作】让老师闻一闻，香不香？真香！ 二、观察PPT，了解故事内容1、出示第一张宝宝的照片师：有个小朋友，叫宝宝，今天出去玩游戏了，身上弄得脏兮兮的，怎么办啊？ 幼：洗澡师：对了，宝宝要洗澡啦！ 2、出示第二张师：瞧！他的好朋友小鸭子也来了，宝宝问小鸭子：小鸭子，你也想一起洗吗？ 宝宝问什么？【期待式】哇！真棒！我们也来问问小鸭子吧！【集体问、个别问】 【请小朋友小手放嘴边，一起问小鸭】 3、出示第三张师：宝宝和小鸭子跨进了浴缸，准备洗澡啦！ 4、出示第4张图片师：宝宝要开始洗澡啦！我们来看，他先洗了哪里呀？ 幼：头、【请两到三个小朋友，然后一起说】 师：他是怎么洗的？谁来学一学？【请个别幼儿来学一学是什么样的动作】 头是我们重要的宝贝，我们要和宝宝一样，轻轻地揉揉师：为了不让泡泡跑到眼睛里去呀，他还把小眼睛闭起来了，我们一起来闭上眼睛，和他一起揉揉小脑袋。【边说边做，两遍】 5、出示第五张图师：瞧！宝宝在干什么？ 幼：洗手臂【请两到三个小朋友，然后一起说】 师：是的，手臂很脏了，他在用力的搓搓，【老师用力的搓搓，边说，边做搓的动作】【指下面的手，问他还在洗哪里？】宝宝的小脚丫走了好多路，也脏了，也要搓搓干净！ 师：哇！我们一起来学宝宝搓搓小手臂和小脚丫吧！ 6、出示第六张图师：接下来，请小朋友们来猜猜看，宝宝还会洗什么地方呢？他还洗了什么地方呢？ 幼：肚子、小肚皮师：哇！圆圆的小肚皮也要洗一洗，我们一起来洗一洗。【请幼儿一起来洗一洗小肚皮】【边说边做】 7、出示第七张图师：【出示图片之前】还有一个地方宝宝也要洗一洗，是什么地方呢？ 【幼儿想的时候，老师提醒】：小脑袋洗过了，小手臂和小脚丫洗过了，小肚皮也洗过了，还有什么地方呢？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/96054f455bfafab069dc5022aaea998fcc224017.html