初中九年级(初三)化学 《走进化学实验室》教学反思

时间:2022-03-27 15:14:42 阅读: 最新文章 文档下载
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《走进化学实验室》教学反思

本课题的教学不同于通常的先讲解再实验,或先做试验再讲解分析,而是采用讲解、分析与实验交叉进行。教师现提出问题,学生分析后得出初步结论,然后学生再实验,学生实验结束后,教师再总结并做演示实验。这样有利于学生逐步地接受实验过程和实验理论,深学生对实验注意事项和操作方法的认识。



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