基础日语教学中的句素添入法 卜宪华 【期刊名称】《长春大学学报（自然科学版）》 【年(卷),期】2002(012)005 【摘 要】针对学习者学习日语的畏惧心理,在基础日语的教学中采用句素添入法,循序渐进地进行教学,不但可以消除学习者的畏惧心理,而且能够使学习者在较短时间内掌握基本的语法知识和句型结构. 【总页数】2页(P42-43) 【作 者】卜宪华 【作者单位】长春大学,外国语学院,吉林,长春,130022 【正文语种】中 文 【中图分类】H36 【相关文献】 1.案例法在基础日语教学中的应用 [J], 许翠微 2.影子练习法在日语基础教学中的应用研究 [J], 齐小宁 3.句素添入法在句法教学中的应用 [J], 吴亚军 4.基础日语教学中的句素添入法 [J], 卜宪华 5.在日语基础阶段教学中运用“句型法”和“情景法”的尝试 [J], 徐明淮 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/99cb8ab70142a8956bec0975f46527d3250ca664.html