新课程背景下小学品德与社会课堂中的情感教育 田慧中 【期刊名称】《人间》 【年(卷),期】2016(224)029 【摘 要】随着社会经济的不断发展，新课程改革背景下对综合素养的提升提出了更高的理论要求，小学品德与社会课在教育发展中具有重要作用，小学品德与社会课能够从整体上带动小学生思想的规范化，有利于思想情感教育进一步得到升华。在当前的教育发展形式下，教师教学的核心目标就是促进学生全方位的发展，促进社会文化素养和思想道德水平的共同进步。本文主要介绍了当前教育形式下小学品社情感教育的发展现状，以及创设小学品德与社会情境教学的作用和方式策略。 【总页数】1页(P120-120) 【作 者】田慧中 【作者单位】河北省保定市满城区实验小学 【正文语种】中 文 【中图分类】G623.15 【相关文献】 1.新课程背景下小学品社课堂中的情感教育2.新课程背景下小学品社课堂中的情感教育3.通情动情，智慧课堂——小学品德与社会课中如何加强情感教育4.通情动情,智慧课堂——小学品德与社会课中如何加强情感教育5.小学品德与社会课堂中的情感教育 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9c03ef2459cfa1c7aa00b52acfc789eb172d9ef8.html