小学品德与社会教学中的情感实践 李春玲 【期刊名称】《新校园（学习）》 【年(卷),期】2017(000)001 【摘 要】在新课程改革中,情感教学日益凸显出重要地位.在小学品德与社会课程教学中,教师应重视情感体验的作用,帮助学生在创设的生活情境中体验情感,借助现代多媒体教学手段激发他们的情感,结合课程内容开展实践活动深化他们的情感,进而在认知明理中升华他们的情感. 【总页数】1页(P100) 【作 者】李春玲 【作者单位】沈阳市辽中区乌伯牛九年一贯制学校,辽宁沈阳 110200 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.重视情感教育,实现有效教学——浅谈小学品德与社会教学中的情感渗透2.试论小学品德与社会教学中情感教育的重要性及发展 对策3.情感教学法在小学品德与社会信息化教学中的效果观察4.探析小学品德与社会教学中学生道德情感的培养5.谈小学品德与社会教学中学生道德情感的培养 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/411322fa2b4ac850ad02de80d4d8d15abf23007e.html