附表四 教育教学工作计划 2020 至 2021 年度第 二 学期 五 年级(x) 班 语文 学科 xxx 教师 (一)学生情况分析 本班学生有xx人，大部分学生基础差，优等生和后进生之间的差异特别大。他们对学习的接受能力不同，给教学带来一定的困难。有的学生的知识水平从新的起点开始。要从德、智、体、美、劳等多方面对他们进行教育。 (二)本学期教学任务和奋斗目标 1、认识200个字，会写180个字，会使用字典、词典，有一定的独立识字能力。 2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 3、能联系上下文和自己的文化积累，体会课文中含义深刻的句子。 4、在阅读中把握文章的主要内容，揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章的基本表达方法。 5、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。 6、喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。 7、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。 8、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。 (三)主要教学措施 1、根据教材的特点看图和知识内容同时进行，使学生在看的过程中进行学习。 2、因材施教，根据不同年龄特点的学生采取不同的辅导方法。 3、上课严格要求学生遵守课堂纪律，刻后认真、按时、独立完成作业。 (四)附记 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9c74793c7e1cfad6195f312b3169a4517623e536.html